佳县预防校园欺凌培训会

蓉儿

欺凌

校园

学员

培训

佳县

年月日

预防

老师

沈旭

发生

为进一步加强我县中小学生欺凌事件预防和治理工作，有效遏制校园欺凌暴力事件发生，切实保障广大中小学生身心健康，坚持教育为先、预防为主的工作原则，把校园建设成最安全、最阳光的地方，县教体局特邀沈旭老师于2019年5月28日至29日为期两天时间内在佳县青少年校外活动中心对全县各中小学分管领导和业务骨干共计60余人员进行了预防校园欺凌专题会议培训。

沈旭老师，经济学士学位，中国二级心理咨询师，常年在服刑人员子女社会适应、网瘾、校园欺凌、预防青少年犯罪领域工作。自2012年起负责预防与干预校园欺凌项目，至今入校30所，涉及教师上千名，学生近2万名。预防与干预校园欺凌校长、教师培训200场。学生活动及夏令营近百次。直接干预个案200例以上。

2019年5月27日下午组织召开了全体动员大会，由佳县教师进修学校副校长、教育和体育局安全股股长康虎卫主持会议，佳县教育和体育局副局长屈海军、国际计划佳县项目部主任任水琴，国际计划项目部高小艳参与了会议，屈局长就培训班邀请专家和培训日程安排进行了详细介绍，同时对培训班的组织和学员的学习提出了具体要求，希望各位学员珍惜机会，遵守纪律，认真学习，学以致用。

2019年5月28日上午，沈老师从校园欺凌的影片引入话题，影片当中一幕幕关于欺凌的镜头可以说是触目惊心，深深的震撼到了各位学员，沈老师同时提出了关于欺凌的3个问题，要求学员分六小组站在自身角度和旁观者角度讨论，看到这些欺凌行为或这些欺凌行为发生在自己身上心情如何？会有什么感受？引发了学员们的热烈讨论。

引发学员热烈讨论的三个问题。

学员们正在进行分组讨论，每组代表发表讲话。

沈老师从生理角度，人体大脑结构分析了做出欺凌行为背后的原因。

认定校园欺凌的三个关键点:恶意的、重复发生、权力不对等。

2019年5月28日下午，老师和学员们围坐圆圈集中参与讨论了校园欺凌背后的个人原因。

学员们对校园欺凌发生背后的个人原因分别发表了自己的看法和观点。

一个人的安全感、价值感、归属感的缺失，可能会引起个人发生欺凌行为。

老师要求学员们根据自己所在学校的位置，在白纸上画出一份校园欺凌比较容易发生的地理位置结构图并用特殊的颜色标出来。

学员用简单结构图展示出了校园内可能会发生欺凌行为的地方。

2019年5月29日上午，老师讲述了欺凌的表现形式。

讲述了健康的家庭和学校的人际关系，强调了一个平等、尊重、赋能型家庭的重要性。

2019年5月29日下午，按学校分类，参与培训的老师写一份预防校园欺凌实施方案，并在台上对方案进行简短的阐述。

学员们正在讲台上阐述自己的方案。

学员按自己所写的预防校园欺凌方案，进行了十分钟模拟课堂。

老师强调关于校园欺凌海报必须粘贴在学校容易发生欺凌的每个角落，引起人们对校园欺凌的关注和警醒，同时起到震慑的作用。

培训会最后由康虎卫校长对此次培训做了简短的总结，并代表全体学员为我们授课的沈旭老师表示衷心感谢。

学员普遍认为，本次培训邀请的沈旭老师具有丰富的教学和实践经验，教学过程深入浅出，风趣生动，培训质量高效果好。

通过本次培训，全县校园欺凌管理水平得到了进一步提升，学员们了解了校园欺凌的概念，并认识到欺凌对学生们带来的生理和心理上的危害，同时掌握了一些预防校园欺凌的措施和方法，并能在校园欺凌发生后及时进行干预。