<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5月31日，明招小学丽泽语文工作室“同课异构”教研活动在一楼录播室举行。本次活动分别由三个工作室成员老师执教《大青树下的小学》一课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 虽然三位教师执教同一课题，但三位老师都展示了各自朴实的教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的语文素养和扎实的教学基本功。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 陶如燕老师的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课教学思路清晰，</span>能抓住二年级小朋友的年龄特点，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">版块结构合理，</span>字词教学有方法，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">紧紧围绕本组课文的语文要素开展教学。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">给孩子创造更多的语言实践的机会，落实语言训练。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蓝旭群老师的课堂抓住文章的有新鲜感的语句和词语进行解析，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，渗透了本课的语言实践点，有预设，有生成，课堂扎实而高效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朱菁老师注重学生的字词基础，关注孩子学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识，在学习中感受乐趣。</h3> <h3> 工作室的老师们听得多认真啊！或伏案记录，或专注于观察学生的表现......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后，三位老师针对自己的课堂教学进行反思，老师们进行了评课和讨论，对三位讲课老师提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课老师们的优点，使老师们有了很大的收获。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</h3>