市二小举行“二小好课堂”教学观摩活动

孙芳

　　我校的教学能手理论水平高、业务能力棒、教学设计巧妙、教学效果明显，为充分利用学校现有的教学能手这些宝贵资源，各学科教研组将让他们上示范课，让教师们耳濡目染名师之课，以达到“博观而约取，厚积而薄发”的良好效果。

　　李玲老师执教的是六年级第四单元Unit4 Then and now PB Let's learn的内容，是对过去和现在自己喜好的描述的学习，首先以歌曲共唱的形式，来活跃课堂气氛，并通过多媒体展示，设置故事情节，引导学生进入课堂，同时贯穿游戏操练，收到很好的效果。

　　张妍妍老师展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，张老师教学思路清晰，课堂气氛活跃，教学手段新颖，方法多样，同时在教学中语言亲切，利用图画、动作、朗读、说句等教学方法让学生很好的理解课文内容，称得上一堂优秀的课。

　　 

“两地”、“同时”、“相向（相对）”、“相遇”是相遇应用题的四要素，是解答相遇应用题的关键，刘丹娅老师清楚地了解这一点，为了使学生能够充分地理解它们的含义，刘丹娅老师请了两位同学在讲台上演示了两人从两地同时相对出发直到相遇的过程，由这几个词语的理解到数学中的相遇问题，过渡很自然。对于例题的学习，他们也都让学生自己来操作，互相来讨论，并通过课件的演示，让学生尝试自己来解决问题，自己探究出相遇应用题的规律和特征，然后列出算式。使学生感悟到生活中处处有数学，数学就在我们身边。是一节非常精彩的课。

认真板演的孩子

讲题认真的小老师

积极举手发言的孩子

专心听课的老师和孩子们

　　通过本次“二小好课堂”教研观摩活动，老师们收获颇丰。在以后的教学中老师们会把今天的收获加以运用，提高自己的教学能力和教育教学水平，使自己成为更优秀的老师。