五年级二班班级风采

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五年级二班班级风采

五年级二班是一个团结、积极、向上的班集体，班级由45位成员组成，班级以文明、高雅、乐学、善思为班风；以立学为先，立学以读书为本为学风；以感恩、团队、责任为班级精神；以学会认知、学会做人、学会学习、学会生活为班级理念，每个成员都心怀感恩的心，为自己的理想，为班集体共同的理想，默默地拼搏着、坚持着！本班更是一个团结努力的班集体，同学们追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个团结健康、文明守纪的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩，充满时代的气息和活力。

我们集体宣言！

(学习篇) 超越自我，永不言败

一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围

融洽的师生关系犹如润滑剂，这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。每个学生和每一个任课教师都建立起了深厚的感情，这一切都在教师节、三八节学生诚挚对老师的问候中，都在在课堂上学生渴望的眼神中和积极的思考中……学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中，尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。

二、以班干部 ，小组长为中心构建一支强有力的学习骨干队伍：

学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，浓厚的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和挖掘。根据孩子们在各学科的表现，组建了学科成绩优异的课代表队伍。明确课代表的职责，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作，而是要树立与学科成绩共荣辱的观念，要有一定的辅导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力，具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。经过一段时间的检验，各科课代表各司其职，以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导能力，不甘人后的竞争心理，感染和带动学生的学习热情，带动学风再上新台阶。另外数学课代表的负责敬业、语文课代表的热情、英语课代表的投入、班干部们的博学细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。

目前，班级的45名学生中，没有成绩的高低之分，只有学习的热情之别，每个同学都争先恐后的学习，争取没有一个人掉队，没有一个人放弃。

这是我们的模范班干部^O^

她俩把班级当成了自己的家♥看，又在自觉地办板报

他们是各小组的组长，组员在他们的带动下，学习有了明显进步！☞

我们班也加入了一批新的少先队员^O^

我们是少先队员，少年强则国强，我们定要学会思考，学会奋斗，学会担当👍

别样的个性，别样的风采，书写着我们的心声！我们是五年级二班的写字小能手

曾经 淘气的我们如今也变成了爱学习、爱思考、爱读书的好少年了！

(班风篇)

——团结、健康、和谐

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

在学校开展的各种活动中都可以看到我们五年级二班同学亮丽的身影。在每一次的运动会中，全班同学本着友谊第一比赛第二的原则奋力拼搏！

我们在陈王小学幸福地成长，我们享受着领导亲切的关怀！

防震演练

食品安全

交通安全

防溺水

我们每个人都拥有一颗感恩的心❤

主动把教室打扫干干净净

我们也深知父母养育恩！❤❤❤

亲子互动 给家长一个惊喜 :读孩子感恩之信

留守儿童的心声 所以说陪伴是温馨的港湾

班主任寄语：希望同学们在未来的日子里真正认识自己，坚信自己设计自己，创造自己，调节自己，把握自己，就能成为一个有所作为的人。愿我们所有的人都能作自己的主人，在人生的旅途上发现自己的闪光点，扬长避短，确定目标，努力进取，不断发展自己，完善自己一一为明年六月的辉煌而勤奋学习。