“品家乡文化，爱家乡之美”主题研学活动

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“品家乡文化，爱家乡之美”主题研学活动

读万卷书，行万里路，最美课堂研学游。为拓展学生视野，丰富知识，加深家乡和自然的亲近感，5月30日下午，茌平县肖家庄镇中学组织学生和教师一百八十余人，赴肖家庄镇小高村兔文化博览馆，开展“品家乡文化，爱家乡之美”主题研学活动。

吃过午饭，在班主任和学校志愿服务队代表等17位教师的带领下，165名初一学生列队徒步走向研学基地——肖家庄镇小高村兔文化博览馆。近年来，肖家庄镇政府带领群众脱贫致富，打造特色农业和特色文化，形成了红枣、绿韭、白兔等“红绿白”特色文化，小高村就是一个贫困村，因为发展肉食兔养殖业脱了贫致了富，兔文化品牌也树立起来，吸引了各地中小学生前来研学者纷至沓来。

天气刚刚好，风清气爽。林荫小道两旁，一望无际的金黄色的麦浪，飘着阵阵香。一串串饱满的麦穗，洋溢着丰收的喜悦，又像在热情的招手，欢迎中学生来田间地头漫步。学生们的心情是无比欢欣的，青春本来喜欢被放飞的。

脚步轻盈、口号嘹亮的研学队伍很快就来到了目的地。一只高大的白白胖胖的兔像，竖着耳朵迎接大家的到来。迎接大家的还有镇政府领导、早到一会儿的校长和兔文化博览馆的经理及工作人员。大家先在兔子博览馆门前合了影，然后迫不及待地分头活动，一组进博览馆了解兔文化，一组进肉兔养殖基地，一组进观赏兔养殖基地。

进了兔文化博览馆，立即进入了浪漫色彩的兔文化世界。墙上悬挂的、柜台陈列的、过道摆放的，统统是各式各样的可爱兔子和相关文字介绍。

年轻美丽的讲解员娓娓道来，从兔子的诞生讲到中国的兔产业、兔科技以及茌平至小高村的兔文化产业，一部丰厚的兔子百科全书翻阅在面前。

学生和老师平生第一次如此系统全面的了解兔子，平生第一次学习如此渊博的兔子文化:兔子的成长过程，兔子的生育特点；兔子的特性，兔子的形体特征，行为特征和采食特点，世界上最早、最大、最小、毛最长、最长寿、最稀有的兔子；兔子在世界各国的复兴，兔子的分类；世界各地关于月亮和兔子的关系传说，“兔”字的源起，兔与文学，有关兔子的童话、故事、诗词、成语、儿歌、民俗、歇后语、谜语、俗语、生肖、邮票、动漫；还有各种各样的兔子的艺术造型……

学生们边听边记，瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，惊奇于小小白兔竟然有如此瀚如烟海的知识。惊叹于家乡对兔文化的整理如此周到繁细，连他们童年里的彼得兔、爱心兔、流氓兔、兔八哥、刊刊兔、米菲兔、兔斯基、越狱兔、达达兔、萌兔儿兔等动漫形象都收了进来。

更梦幻的是，讲解员大姐姐将学生带进一个叫做“环球幕”一体的科幻影院，让大家环坐一圈，仰面平躺在摩天轮似的转盘上，穿越入嫦娥奔月的神话传说里，太享受了，太美感了，也太震撼了！走出影院，走出兔文化博览馆的孩子们，兴奋地讨论：“真是不敢相信这还是不是我们的家乡啦！我们的家乡这兔文化博览馆也太博大精深了吧！”

更更让孩子们兴奋地是去兔子养殖基地，零距离触摸无数只蹦蹦跳跳的小兔子，养殖基地建了十几个养殖房，里面特别凉爽，因为兔子是喜凉不喜热的，管理员小伙儿告诉大家进去不要大声说话，兔子不经惊吓，大兔子是不能摸的，兔子急了会咬人。所以孩子们静悄悄地走进兔房，静悄悄地走近每一只可爱的兔子，轻轻抚摸一下毛茸茸软绵绵的小幼兔崽，心软软的，雪融化似的甜蜜。就连陪同的老师们也被小兔子们的可爱模样找回了童心。

肉食兔都是无论大小都是眼睛红又红，身体白又白，两只耳朵竖起来。观赏兔宠物兔王国里则是另外一番景象，黄色、灰色、金色、长毛、短毛、壮硕、娇小、沉稳、活泼、红眼睛、黑眼睛、蓝眼睛等各式各样的都有，孩子们可真是开了眼界了。管理员说，这些兔子可是名贵呢，比肉食兔经济价值大很多，大概是因为新时代，人们在物质满足的基础上，精神追求也需富足罢。

3个多小时的研学活动，学生们恋恋不舍，校长派人送来了纯净水，催促孩子们解渴，也催促大家返程了，看到孩子们意犹未尽的神色，校长说，以后计划足了时间，会再带学生们来深入学习研究的，孩子们方悻悻地列队散去，还一步一回头，向兔兔们告别：再见了可爱的小兔子，我们还会回来的！

研学路上

到了目的地

合影留念

参观兔文化博览馆

校长和镇长

讲解员

兔子王国

环球幕影院——高科技元素

参观兔养殖基地

剪刀手

像不像兔子耳朵？

肉食兔

观赏兔养殖业基地

观赏兔的房子真漂亮

富贵兔得富贵养啊

新时代文明实践站志愿服务队代表

志愿服务队的样子也很专业

某人啥表情？

被谁偷拍了？

返程了

小憩

马上回到学校

真累了

附:

茌平县肖家庄镇中学研学活动方案

一、活动背景

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和学生全面素质成长需要，组织学生走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

二、活动主题

品家乡文化，爱家乡之美

三、活动目的

通过组织学生开展研学活动，让学生了解家乡，热爱家乡，增强社会责任感。

四、活动时间

经与研学地协调，视情况而定

五、活动地点

小高村兔文化馆、枣乡生态园、许庄文化村等肖家庄镇特色文化基地

六、活动方式

每次研学人数40人左右，徒步绿色出行

七、活动负责人

学校组织，班主任管理，其他老师志愿参加。

八、活动对接

镇政府袁镇长

九、活动内容

1. 通过聆听导游介绍，了解家乡特色文化

2. 实地参观

3. 参加社会实践

4. 培养家乡文化讲解志愿者

十、活动步骤

1. 从学校徒步出发，导游在途中介绍研学地特色文化基本情况

2. 研学地活动

3. 合影留念

4. 返程

十一、研学成果预设

1.学生写研学报告

2.培养家乡文化讲解员

3.家乡文化植入校园文化

4.编写校本教材《家乡文化研学记》