赛优质班会，做灵魂导师——襄阳三中举办首届班会优质课竞赛活动

襄阳三中张东

班主任

班会

学生

老师

襄阳

三中

班会课

努力

朱凯

学会

　　为了牢牢抓住学生思想教育的主阵地，切实提高班会课的质量，进一步提升班主任的专业素养与技能,，促进班主任队伍快速成长,襄阳三中政教处从2019年3月到5月组织开展了首届班主任主题班会优质课竞赛活动。来自高一、高二的22名中青年班主任参加了此次比赛，通过各级部初赛、复赛选拔，吴昊、朱凯、李雅静、冯婷婷等四位年青班主任最后脱颖而出晋级学校总决赛。5月22日下午决赛在录播教室举行，由学校领导、政教处、团委负责人、部分学科主任及资深班主任导师等共同担任评委，全体班主任老师和部分青年教师参加了观摩学习。

参加决赛的四位老师都进行了精心的准备，针对班级实际，学生年龄特点，广泛选择教育主题，并在级部班主任们的支持下反复修改、磨课，展示了较高的水平。

　　高一A级部冯婷婷老师以《学会沟通，健康成长》为主题的班会课，直面高中生与父母、与老师、与同学、与异性等人际交往的困或，教育学生学会感恩、学会沟通、学会宽容、学会拒绝，特别是学生们自己编排的化解寝室吹空调矛盾的情景剧，既真实生动，又让大家学会了同学之间的相互体谅。

高一B级部的李雅静老师从高一学生习惯养成教育入手，设计了《规范自我，成就人生》的主题班会，引导学生通过测评和讨论发现学习生活中的种种不良行为习惯，通过分析行为、习惯、性格、命运的关系，使学生对“好习惯终身受益”的理解得到实质性的提升，李老师还结合襄阳市“创文”的热点，巧妙的把《襄阳文明二十条》引入课堂，增强了学生们创建文明城市的责任感。

高二A级部的朱凯老师，以《放飞梦想，成就未来》为主题，深入挖掘前一段时间媒体报道的襄阳三中校友崔玉竹博士在日本参与“黑洞”研究，追逐梦想的事例，激励学生们不光要树立远大梦想，更要用努力和坚持去实现梦想，梦想是奋斗出来的，最后全班同学在《我们都是追梦人》的歌声中让理想信念得到了升华。

高二B级部的吴昊老师，针对班上部分学生在学习中存在对“努力与回报”的困惑，设计了《努力---一定会有回报吗？》的主题班会，引导学生通过分析自身学习状态，明白什么是真努力，什么是假努力，并通过精彩短片唤起学生对“努力与回报”的思考，特别是吴老师借用中美贸易战的素材，饱含感情地朗读了华为海思总裁致员工的一封信，通过介绍华为多年来默默无闻的“备胎计划”，一夜之间力挽狂澜震惊世界的事例，告诉学生，努力一定会有回报，付出就是回报！

　　决赛的四节班会展示课，风格各异，形式多样，小组讨论、发言分享、宣誓、朗诵、歌唱、观看励志短片、情景剧等丰富多彩的形式演绎了一个又一个精彩瞬间，师生互动、生生互动，教室里洋溢着轻松愉快的氛围。赛程中最大的亮点还是优秀的学生和老师们，能说会道，多才多艺，展示出了很高的综合素质。他们或沉稳大气，或幽默诙谐，既贴心细致，又能随机应变；学生表演者精心编排、精心演绎，本色出演；在讨论与分享环节，有打动人心的真情故事，也有发人深省的妙语连珠。班主任老师的引导、启发、点评虽然简短，却是一次个人教育理念与风采的展示，其中有温馨感人的关心与鼓励，有自我成长感悟的回顾与分享，也有高屋建瓴的点拨与指导，让学生受益良多。

　　比赛结束后，评委专家组还与参赛老师进行了交流研讨，评委组组长、襄阳三中党委书记李天艳校长细致而全面地对每一节班会课进行了点评。

　　李校长肯定了四位决赛的年青班主任素养非常优秀，班会课的选题、切入点相当接“地气”，从发现问题、提出问题、分析问题、解决问题这四个环节着手，循序渐进的开展班会活动，成效显著，举例题材非常棒。同时，他也给予了一些建议，如一些典型事例还可深挖，一条线贯穿整个班会，班会视频在精不在多，班主任点评和角度还可进一步提高等。

通过本次班会优质课竞赛，襄阳三中的班主任特别是年青班主任在德育教育和班级管理上得到了一次极好的磨炼机会，通过这样的比赛交流，切实提升了班主任队伍的专业素养和技能，另一方面，也提高了学生的思想道德认识水平，增强了集体凝聚力、向心力，促进了优良学风班风校风的形成。

　　帅气的“昊哥”与学生分享起当年自己骑单车进西藏的艰辛之旅。

　　第一次当班主任的李雅静老师，比赛时也是闲庭信步。

　　倾听，就是鼓励，年轻的冯婷婷老师亲切而淡定。

成功来自汗水，图为朱凯老师比赛前的N次磨课。

　　各级部班主任互相听课学习，图为高一B级部班主任们在观摩学习对手级部的选手。

　　资深班主任导师刘怀云老师在点评选手。

　　语文学科主任张莉老师在交流听课感受。

　　每一次磨课，都是班主任们的成长。

　　每一个精彩的环节，都凝聚了集体的智慧。

　　每一份班会教案，都是我们“立德树人”的态度和责任。