<h3> 2018年九月，济南市南部山区初中英语学科组又注入了新鲜的血液。其中，四位年轻美丽且充满活力的美女老师加入了南山区七年级英语学科组的大家庭，在这一年的实习期间，四位老师在南山区教研员李秀萍老师的引领下，在南山区七年级英语学科组组内老师的帮助下，很快成长起来。</h3> <h3> 不知不觉，新教师们已工作近一年，实习期满，为督促其进步成长，展示一年以来的学习成果，特组织了七年级英语学科新教师进行汇报课展示活动。在2019年5月30日，南山初中英语七年级新教师汇报课在柳埠一中南教学楼四楼西录播室顺利举行。</h3> <h3>第一节课由高尔中学的王真真老师讲授</h3> <h3>王老师口语清晰流利，教态自然大方；教学环节设计精心，课堂思路清晰，衔接紧密；在这堂课中，听说读练活动练习充分，对于课堂有较强的掌控力。鼓励同学们大声地开口说英语，表达自己的观点。</h3> <h3>第二节课由柳埠一中的尹悦老师讲授</h3> <h3>尹老师教学风格老练成熟，虽为新教师，却有老教师的运筹帷幄，以my weekend引入话题，鼓励学生积极展开讨论，展示自己的周末活动，同时，尹老师注重对于学生的音标教学，通过划分音节的形式教给学生按音节记单词。</h3> <h3>第三节课由柳埠一中的王萌萌老师讲授</h3> <h3>王老师有着极强的亲和力，课堂知识的讲授如春风化雨，学生更是乐在其中，师生互动频繁；王老师鼓励学生利用词组造句，同时在此过程中纠正错误；最后，王老师以知识树的形式将本单元的重点句型，短语呈现出来，整体性较强。</h3> <h3>第四节课由绣川中学的东庆晓老师讲授</h3> <h3>东老师英语素养较高，虽为新老师，却是对于教学重难点的把握极为精准，学情分析也极为准确，东老师注重学生基础知识落实，从音标到音节，看音标拼单词，让学生过好单词关，同时由词到句，层层递进，由浅入深，由易到难，符合学生认知发现的规律。</h3> <h3>学生积极主动，乐在其中</h3> <h3> 四位老师想法各异，活动设计异彩纷呈，把这堂看似普通的听说课演绎的活灵活现、充满特色。四位教师分别采用了歌曲、free talk、图片展示等方式来导入新课，充分调动了学生的积极性；生生互动，师生互动，小组合作等形式让学生充分理解所学内容，将听说能力进一步提升；情景再现和调查报告形式更是让学生身临其境，互动频繁。</h3> <h3>教师们认真聆听，用心感受</h3> <h3> 李秀萍老师在认真聆听了新教师们呈现的课后，又利用课间休息的时间针对每一位新老师的一些优点和不足做了中肯的评价和建议。</h3> <h3> 同时，李老师结合自身多年经验积累和感悟，倾囊相授，从教材分析，学情分析，教学目标达成等多个方面进行指导，指导新教师关注细节，充分结合具体教学设计课例来帮助新教师们解决教学设计方面的困惑。新教师们认真笔记，收获颇丰。</h3> <h3> 带着沉甸甸的收获，我们结束了此次活动。每一次活动，对于新教师而言都是一次助力，更是新教师们向更高目标前进的又一个起点。此次活动，既是展示又是相互学习的过程，我们将不畏艰难，携手向前，共同进步，助力南山。面向未来，我们满怀期待！</h3>