<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>当我们相聚在一起 </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>就成了一群志同道合的人 </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一起奔跑在理想的路上 </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>回头有一路的故事 </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>低头有坚定的脚步 </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>抬头有清晰的远方</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 5月30日，来自全县各小学的道德与法治96学时培训学员在县道德与法治教研员雷素君老师的组织下，汇聚桥下小学录播教室，参加主题为“课堂教学改进及优化”培训活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 《我是一张纸》是统编版《道德与法治》二年级下册第三单元的一节课，这个单元以环保和节约为主题。本课的目的是引导学生了解一张纸的来历，认识到一张纸的作用，从而唤起学生节约纸张，保护环境的意识。蒋志莲老师和姚李老师同上这一课，都能立足于学生的现实生活，从学生的实际出发，引导学生体验、感悟，但却有着不同的设计思路、活动方式，虽同课，实异构。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 第一节课中，蒋老师通过观看造纸视频让学生感受纸张的来之不易，通过一天用纸量的调查，计算全班学生乃至全校学生用纸量，了解纸杯和树木之间的关系，激发学生节约用纸、保护环境的意识。将“学到这里，你知道了什么？”“参观完，你想说什么？”“你的感受是什么？”三个问题贯穿整个教学过程，真正将德育渗透做到了润物细无声。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 第二节课，姚老师将纸宝宝这一形象作为整堂课的线索，从纸宝宝出生前，古人是如何写字的，到纸宝宝是怎么出生的，再到现如今生活中寻找纸宝宝，通过情境的创设，让孩子在看一看、想一想、找一找的过程中，明白纸张的来之不易和无处不在。最后，通过了解龙游皮纸的制作工艺，丰富学生的情感体验，升华主题，呼吁学生节约用纸、保护环境。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 第三节课是桥下小学黄芳老师带来的《坚持才会有收获》。黄老师通过童话激趣，初步明理；联系生活，深化认识；贴树叶卡，畅想未来等环节，一步步深入主题。并且能够通过为人成功的事例以及孩子们学习、生活中的事例，帮助孩子树立信心，拓宽成功的途径。整堂课，以学生为主体，面向全体学生，始终让孩子们在实践活动中，体验坚持才会成功，坚持才会胜利。</b></h3> <h3><b> 看，课堂中的孩子学得多认真！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在短暂的午休后，下午场的培训揭开序幕。小组交流讨论后，由四位《道德与法治》的“领军人物”分别为早上的三堂课进行点评。其中，有对执教老师的肯定，有对教学设计的肯定，然而，更宝贵的则是给执教老师提出的具有建设性的建议，让在座的培训成员受益匪浅。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 随后，蒋志莲老师给大家带来了一顿精神食粮——《基于教材 链接生活 多元体验 晓之以“礼”》主题讲座。蒋老师以统编教材二下第三单元《绿色小卫士》为例，畅谈在单元整体教学中的策略应用。《绿色小卫士》是小学《道德与法治》教材低年段关于环保教育的聚焦呈现。从小培养学生良好的环保习惯、环保意识、环保行为，是现代教育，特别是现代德育不可忽视的任务。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 蒋老师以生动形象的例子，将四课教材内容，作为一个整体来提炼共同的教学策略，从再现生活情境，唤醒意义体验；开展生活探究，体验反思问题；提供榜样示范，跟进体验行为；动态活用绘本，多元体验感知；初涉环保法规，催生环保责任五个方面，立足于学生已有的生活基础，通过各种话题、各种活动引导学生体会资源的有限，节约资源。帮助学生树立环保参与意识、责任意识，向学生渗透简单的法律法规，培育积极的生活技能、生活智慧。在蒋老师娓娓道来的分享中，我们收获着，成长着。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>每一次的培训，都是一次自我提高，一次自我完善。新的课改正在路上，落实学科核心素养培育任重道远。面对新时代新方位的历史背景，面对充满挑战的学科发展，我们必须给我们自己找到源自内心的自信，让我们知道前行的方向，知道三尺讲台的承载。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，让我们且行且求索！</b></h3> <h3><b>图片：娄雅婷</b></h3><h3><b>编辑：姚 李 缪军红</b></h3><h3><b>审核：雷素君</b></h3>