<h3><b> 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。今日,孩子们、同学们,家委会的代表家长们,共同度过了意义非凡的一天。149班的同学们开展了一场别开生面的研学活动。</b></h3><h3><b> 清晨,孩子们早早就在学校的林荫道集合,由班主任讲解研学活动的前置课程及其注意事项,给带班老师每人发放一份本次研学活动签到表,备注好紧急联系电话,传达活动背景及目的。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 接着孩子们怀揣着期待与喜悦踏上了旅途,一路上每个人都是热情高涨,在姚导的带领下,同学们一个个轮流表演才艺,齐唱班歌《没有什么不同》,彭渊同学还跳起了海草舞,真是八仙过海,各显神通啊…</b></h3><h3><b> 老师们一个个的也是商业互吹,纷纷献唱。车内外完全被分离出两个世界,窗外雨落淅淅,车内载歌载舞,那一刻,没有学生,没有老师,没有家长,只有自己。</b></h3> <h3><b> 研学的第一站是滨江公园,览三馆一厅,悟湖湘文化。孩子们凝心神、正衣冠、举着小伞、大步迈进文化公园。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> “三馆一厅”位于长沙新河三角洲,包括长沙市博物馆、长沙市图书馆、长沙市规划展示馆、长沙市音乐厅及周边配套设施在内的长沙滨河文化园建筑群。大家首先参观了博物馆,大量珍贵的图文、古代器具,让孩子们饱享了一顿丰盛的文化盛宴,他们驻足仔细观赏,细细揣摩,并不时记录拍照,为古代长沙的历史与文化所惊叹。 </b></h3> <h3><b> 随后,在讲解员的带领下,参观了市规划展览馆,展馆以“我的长沙·我的家”为主题,依次展示“星城印象-走进大长沙”、“历史长河-探寻老长沙”、“规划长廊-畅想新长沙”和“个性-幻城2050”四大板块,采用三维复原、总体规划沙盘模型、数字沙盘、3D影院等现代声光电技术全面展示了长沙山水、人文和城市之美。</b></h3> <h3><b> “城市基因”展厅集中展示简牍、湘绣、菊花石、棕编、湘剧脸谱、臭豆腐、红辣椒等最具长沙特色的元素,令人耳目一新。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> “环球达人”项目,现场购买“机票”、拍“证件照”,玩得不亦乐乎,体验了一把足不出户玩转世界的经历,大家一边认真倾听解说员的详细讲解,一边进行自由参观,在精美的数字模型和丰富的图文展示中直观地感受了长沙的历练和蜕变。</b></h3> <h3><b> 橘子洲是一帧展示风情的画。它以岳麓山为邻,与湘江水作伴,风光美不胜收,形成了“一面青山一面城”的独特景观。</b></h3><h3><b> 西望层峦耸翠的岳麓山,与岳麓书院、爱晚亭及建设中的岳麓山大学城相邻;东瞰湘江风光带尽览都市繁华。从西向东,山、水、洲、城融为一体,似流动的画,如放大的盆景。</b></h3><h3><b> 游客登洲,听渔舟唱晚,观麓山红枫,看天心飞阁,赏满树橘红,吟先贤辞赋,其乐融融。</b></h3> <h3><b> 它浸染着湖湘文化,形成了浓厚的历史底蕴,南面朱熹、张轼往来于岳麓书院与城南书院讲学过江的朱张渡,诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况;水陆寺、拱极楼讲述着元代宗教文化的兴盛;曾国藩操练水上湘军的号声依稀回荡在橘洲上空;</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史;毛泽东站在橘子洲头发出的“问苍茫大地,谁主沉浮?”的天问更改写了中国历史的进程。</b></h3> <h3><b> 国内之大城市,大多是滨水而建。但像长沙这般有江河相伴,且江中有洲。如果说,水让一座城市有了灵性,那么江中之洲便更加多了几分秀美。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 从岳麓山上俯瞰湘江,狭长的橘子洲纵贯江心,宽仅百余米,却绵延十里。“洲上千枝凝翠,两旁一水中分”。如同一个巨大的盆景,成为这个城市最美的一道风景线。</b></h3> <h3> <b>游橘子洲头,感伟人情怀。在路上见识世界,从途中认清自己。</b></h3> <h3><b> 课本有界,行者无疆!同学们在行走的阅历中感受古朴文化,在行走中让心灵跟着课本去旅行。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 此次研学成功地把课堂从校内拓展到校外,通过参观博物馆、规划馆,走过橘子洲头,学生们对《沁园春.长沙》有了更深刻的认识和思考,同时巩固了同学情谊,锻炼了独立生活的技能;提升了同学们的综合实践活动能力,丰富了生活体验。读万卷书,行万里路,张中学子还将继续在老师的带领下,追逐自己的青春梦,圆满自己的大学梦。</b></h3>