赛出真我

浮海萍踪

有幸参加了江苏省小学劳动与技术优质课评比暨教学观摩研讨活动，活动不是第一次，但给我的感觉却是全新的。

5月28日上午，劳技精英齐聚一堂，举行了盛大的开幕式，丁博士主持了本次活动。开幕式上，候局长以白居易的一首诗展开了关于劳动的话题，对劳技老师提出了殷切期望。

严主任指出：劳动既是技能也是一种意识。此次活动是经验成果的交流展示，是东道主与兄弟学校的友谊，是同行互相学习的平台。

傅主任说了三个关键词：感谢、努力、期待。其实我们也想对她说这三个词，感谢30的坚持、陪伴与付出，我们会继续努力，也期待所有人一如既往爱与坚持。

董主任强调五育并举，劳动是核心，是人发展的起点，课程定位要准确，要在关键时刻做关键的事，劳动教育要从娃娃抓起，所以小学劳技老师责任重大，不仅要做，还要认真地做。

谈老师重点介绍了STEM理念下的小学劳动与技术教育，并从课程性质、课程理念等方面进行了对比，强调意识和习惯的养成。

王老师强调课程的开放与融合，指出劳技人要接受先进理念。

最后，丁博士作总结发言，也预祝活动取得圆满成功，预祝选手们取得好成绩。

下午分六个小组开展了论坛活动，活动前匆匆欣赏了三牌楼小学孩子们的航天小制作。作品很棒，这跟劳动与技术也是密切相关的。

朋友说我是学霸，我说非也，我只是个爱学习的学渣😄

悄悄告诉你，我一直教低年级数学，正常情况下，阿拉伯数字都不超过100，更别说汉字了😞，但很多人都夸我聪明，那是因为我爱劳动，我有一双勤劳的手。

论坛开始了，周老师讲了小学劳技课程的重要性，总结了教育的缺失，并以自己儿子举例，说孩子生活能力不强。再悄悄告诉你们，一次，我儿子自己做饭，没加内锅，直接往电饭锅外壳内加水，还问我为什么会漏水，我当场就被自己气岔气，真不怪孩子，是自己的教育出了问题。

孙老师讲了劳动教育的重要性和价值意义。我也相信行行出状元。

李老师讲了技术视野下的中小学劳动与技术课实践教学的研究。

李老师分析了小学生主动劳动的因素，并用数据将各国进行了对比。

马老师主要讲了匠人精神，作为一名年轻教师能想到这样的话题，认同这样的精神，让我看到了劳动教育新的希望。

高老师给我们分享了项目学习基于儿童需求的重建

跟陈莉老师是老相识了，我明显感觉到了她这些年的进步，反思自己，在别人追求进步的同时，我又在干什么？

张老师讲了在综合实践活动中体验职业之美

赵书记分享了她们学校的成功经验，提出让学生体验、理解、发现

我深深感觉，劳动与技术前途一片光明，然而道路渺茫，推动一门课程非一人之力所能为，但如果每个劳技人都发扬愚公移山，金卫填海的精神，相信总有一天，我们会成为时代的功臣。

认识上提高了，接下来便是实战了，如果还有人认为劳动与技术是很土的课堂，那就大错特错了，那叫一个高端大气上档次。

如果用穿衣服来比喻的话，今天咱们穿的是礼服，而且华丽丽的。

可在华丽的背后是付出，比赛本不易，尤其是一些初涉这门课程的老师，还肩负着家人和领导的期望，更是压力山大。

所以他（她）们小心翼翼，生怕哪个环节一个大意而达不到预期

他（她）们要考虑的太多太多，怎样的设计和演绎才能体现自己对劳动与技术课程的认识？怎样让学生在一节课内掌握技术并完成作品？怎样的展示能吸引学生和老师（尤其是评委）

是比赛就得有个高下，每个人都希望自己或者自己地区的人获胜，获胜有两种可能：一是自己真的足够优秀，二是别人的失误衬托自己相对优秀。可我看到他（她）们每个人的努力与付出后，我没了地方保护主义，我不希望任何因素影响他们的发挥。

比赛是一个平台，一次挑战，一种机遇，一种交流，一种缘份，一个起点

结果固然重要，但也不能忽略过程，你在默默的成长，无论是能力还是认识，只是或许你自己还没发现。

过去比赛设置一、二、三等奖和优秀奖，有人提议了，参加个比赛不容易，一、二等奖的比例太少，现在只设一、二等奖，又有人不高兴了，因为二等奖成了最差的。人生不必太完美，做好自己，量力而行，尽力而为，又何必纠结结果呢？

赛场上无论男女都好亲切，脾气好的不要不要的，如果我们平时也这样，孩子们不爱死我们才怪，坦白说，我会有脾气哦😁

课间，我问学生：“上这些课开心吗？”孩子使劲点头说：“嗯，喜欢。”我内心无比骄傲，却又有些失落。

事实证明，孩子的想象力和创造力是无穷的，他们只是缺个领路人。

曾经有位领导跟我说过这样一句话：“评课的最高境界就是，无论这个人课上得如何，你都能把人夸上天。”

过去觉得这是套路，太虚了，现在想想也不无道理，作为领导要考虑教师的感受，如果老师态度是端正的，为什么不给他希望和信心呢？一个人的能力好培养，态度却不容易转变。

真的，每个人都不容易，选手吃不香，睡不好，即使在宿舍也是忙工作，更有带着一家老小来比赛的，没办法，家人和理想都不能丢。

只有你想不到的，没有劳技老师做不到的，高科技教学设备，一个个用得溜溜的。

为什么说是高科技呢？因为，我，一名资深农村教师，是第一次听说希沃😓

过去，有的老师因为觉得劳技太接地气，不愿教。

这次华丽亮相，真的让很多老师惊艳到了，想不到劳技可以这么高大上，但还是让很多人望而却步，觉得自己驾驭不了。

我想说，劳技课里不光有礼服，还有T恤，我们是多学科融合的大家庭，总有一款适合你，不信，你就加入我们试试。

为比赛，老师们还学会了动画和剪辑。

为比赛，对所有默默付出的人心存感恩。

比赛接近尾声，我内心想对各位选手说：“谢谢你们的参与，谢谢你们的付出，希望大家不要止步于止。

一等奖的再接再厉，没有最好，只有更好。

二等奖的，我们有更大的上升空间，起码我们找到了差距，也明确了努力的方向，不是吗？

维纳斯之所以经典，是因为有缺憾。人身何必太完美！”

是不是说这两天，每一节课都很完美呢，当然不是，但每一节课都有闪光点。

所以，每次我都是带着学习的心态参与活动，努力寻找每个人身上的闪光点，设身处地，将心比心。

最后，除了感谢还有感触、感动、感慨。这次，我不敢说我为劳技代言了，因为，我已被后浪拍死在了沙滩上。但我会加油。加油！