<p> 在这凉爽的初夏时节,我校曾老师在5月28日上午第一节上了一堂生动有趣的公开课——《棉花姑娘》。</p> 开课伊始,曾老师通过讲述课文故事配合PPT图片播放,在轻柔的背景音乐声中,学生们一下子就进入到课文的情境当中,诱发了学生的学习兴趣,调动了学习积极性。 低年级识字、写字是教学重点。识字教学要注重识字过程,交给学生识字方法。曾老师在这节课上很重视识字方法的渗透,引导学生观察字形特点,发现识字规律,进行学法指导。并通过有趣的“摘棉花”游戏,引导学生积极识字,真正做到了“寓教于乐,寓学于乐。” 课堂上,曾琴珍老师亲切自然的教态,充满童真的教学语言,丰富有趣的教学手段,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率,使学生学有所得。 精心制作的课件,集视觉、听觉和感觉于一体,生动形象,很好服务于课堂教学。曾老师引导学生进行有感情的朗读课文,注重学生的朗读体验,培养学生从朗读中体验课文情感。 <p> 学生进行有趣的角色扮演,增加了学生对课文的理解。</p> 这堂课,曾老师充分实施“学生的主题性原则”这一教学理论,每一个层次都注意到充分发挥学生的主观能动性,循循善诱,同学们积极发言,课堂气氛轻松、活跃,取得较好的学习效果。<br><br><br><br>