<h3> 孟夏的郑州，惠风和畅，万物并秀。河南省实验学校郑东小学五年级的孩子们在英语老师的指导下，开展了制作My Growing-up Story成长书的活动。</h3><h3> 活动前，老师们利用课余时间就成长书的相关细节进行了详细的讨论。从版面到内容再到设计方式，老师们经过了数次讨论和模拟制作，最后确定了这种易操作又能体现孩子语言综合能力的方式。课堂上，老师们带领孩子积极讨论，回忆成长点滴，以小组为单位讨论如何设计自己的成长书。经过讨论，孩子们各个自信满满，都迫不及待的要制作自己的成长书了！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 每个人都有不同的成长故事，孩子们在自己的成长书上，从第一页开始，写上自己的出生日期，附上自己的照片，每一页一个主题，一幅图片，一句介绍。通过制作自己的成长故事书，孩子们更深入地认识自己，懂得关心和体谅父母，知道感谢身边人，增进了同学之间的友谊。</h3> <h3> 通过此次活动，孩子们对自己的成长有了更深的感悟，也学会了感恩。在以后的教学中，我们五年级全体英语教师将继续发散思维，开展更多富有知识性，趣味性和实践性的活动。相信在以后的英语学习中，孩子们会继续喜欢英语，也会更加积极地参与到活动中来。</h3>