五年级二班班级风采

赏心

五年级二班班级风采

五年级二班是一个团结、积极、向上的班集体，班级由45位成员组成，班级以文明、高雅、乐学、善思为班风；以立学为先，立学以读书为本为学风；以感恩、团队、责任为班级精神；以学会认知、学会做人、学会学习、学会生活为班级理念，每个成员都心怀感恩的心，为自己的理想，为班集体共同的理想，默默地拼搏着、坚持着！本班更是一个团结努力的班集体，同学们追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个团结健康、文明守纪的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩，充满时代的气息和活力。

(学习篇) 超越自我，永不言败

一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围

融洽的师生关系犹如润滑剂，这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。每个学生和每一个任课教师都建立起了深厚的感情，这一切都在教师节、三八节学生诚挚对老师的问候中，都在在课堂上学生渴望的眼神中和积极的思考中……学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中，尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。

二、以班干部 ，小组长为中心构建一支强有力的学习骨干队伍：

学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，浓厚的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和挖掘。根据孩子们在各学科的表现，组建了学科成绩优异的课代表队伍。明确课代表的职责，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作，而是要树立与学科成绩共荣辱的观念，要有一定的辅导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力，具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。经过一段时间的检验，各科课代表各司其职，以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导能力，不甘人后的竞争心理，感染和带动学生的学习热情，带动学风再上新台阶。另外数学课代表的负责敬业、语文课代表的热情、英语课代表的投入、班干部们的博学细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。

目前，班级的45名学生中，没有成绩的高低之分，只有学习的热情之别，每个同学都争先恐后的学习，争取没有一个人掉队，没有一个人放弃。

我们集体宣言！