俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。在这个“人间四月芳菲尽”的春末夏初之际，新区实验小学教育集团第二届“温馨教室、文化教室”评比活动开始了。5月23日，检查组成员在赵广锋主任的带领下，深入到新区实验小学教育集团每个学校的每个班级，进行第二届“温馨教室、文化教室”评比。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们都盼望着孩子们能看书，多看书，甚至爱上读书，让书陪伴孩子们成长。每一个教室都设置了风格鲜明的图书角，或古朴典雅，或芳香四溢，或催人奋进，让书香溢满校园。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上”，看着一件件制作精巧的手工作品，无不为老师和孩子们的心灵手巧和惊人的创造力所折服。 认真策划、制作的黑板报，图文并茂，内容丰富，字迹工整，编排合理，营造出健康向上的校园新风，完美诠释了养成好习惯的意义。 窗明几净，书韵花香，诗意盎然，幸福成长。打造一间幸福教室，能体会一种别样的美好。新区实验小学教育集团的每一个教室里的每一个角落都洋溢着集体的美，每一个小小的细节都体现了老师和同学们独具匠心的聪明才智。 一个上午的班级文化建设评比活动也结束了，活动中老师们乐此不疲，互相交流学习， 通过此次班级文化建设评比活动，各班主任结合班级实际，巧妙构思，精心设计，大胆创新，各班的教室环境发生了质的变化，给人焕然一新的感觉，把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”，为学生创造了理想、温馨的教室环境，让班级成为每一个学生温暖的家园。