<h3>——2019年长沙市第16期农村初中骨干校长高级研修班</h3> <h3> 快乐的时光总是短暂的,不经意间,我们迎来了第4天的学习之旅,5月29日上午,阳光普照,万里无云,北京的空气也显得格外的清新。</h3> <h3> 上午,我们一行50余人来到中国园林博物馆——北京市陶瓷教育实践基地。</h3> <h3> 首先,由景德镇陶瓷大学副教授孔铮宇桢主讲《科技与传统:信息技术与陶瓷文化在校本课程开发中的整合》,她从陶瓷文化的千年积淀、信息技术在陶瓷文化中的运用、信息技术与陶瓷文化在校本课程开发中的有机融合三个层面,深入浅出、生动形象的进行精彩的演绎,让全体学员感受到博大精深的传统文化,又对如何运用信息技术与校本课程进行深度开发,有了新的领悟和思考。</h3> <h3> 随后,在工作人员的带领下,大家一起参观了《从南越国宫署遗址到海上丝绸之路》展区。</h3> <h3> 下午,带着一份惬意,进入了新的培训内容。在孔教授等几位导师的分组指导下,全体学员进行了亲身体验,制作陶瓷,亲手体验做陶艺,享受手作带来的乐趣!</h3> <h3> 陶瓷艺术在中国有着悠久而绚烂的历史,在整个中国艺术文化发展史中起着极其重要的作用。数千年来,陶瓷都以其造型美和装饰美吸引着广大陶瓷爱好者去探索、创新。</h3> <h3> 这次参观体验虽然时间短暂,每一位学员都意犹未尽,但大家都从中感受到了陶瓷文化的博大精深。我们知道,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。中华民族的陶瓷文化更是中国文化不可或缺的一部分。</h3><h3> 从陶瓷文化看“工匠精神”, 作为学校管理者,在学校,这种精神何尝不是教师职业道德、职业能力、职业品质的体现,何尝不是教师职业价值取向和行业表现呢?我们应该继承和发扬这种敬业、精益、专注、创新的“工匠精神”,让学校变得更加和谐、更加美好!</h3> <h3> 学员感悟:</h3><h3> 王兴利:走进中国园林博物馆,倾听了专家的讲座。我惊艳她的美与静,更惊叹她的博大与精深!原来生活就是不断寻找自我的过程。我们努力地向上,不是让世界看到我们,而是为了让自己看到世界。当我们一步一个脚印往前走时,就会发现,每一点进步,都在让我们的人生变得辽阔。</h3><h3> 蔡伟强:陶瓷文化历史悠久,让非物质文化遗产走入校园,可以增强青少年文化自信,让学生在学习中成长,在成长中闪光。</h3> <h3> 相关链接一——中国园林博物馆:</h3><h3> 中国园林博物馆是中国第一座以园林为主题的国家级博物馆,位于北京市丰台区鹰山脚下,永定河畔。自2010年开始筹建,于2013年5月开馆运行。</h3><h3> 占地6.5万平方米,建筑面积49950平方米,由主体建筑、室内展园与室外展区三部分组成。主体建筑内28200平方米可用于展览展陈。园博馆作为公益性永久文化机构,是收藏园林历史文物、弘扬中国传统文化、展示园林艺术魅力、研究园林价值的国际园林文化中心。</h3><h3> 园博馆以广大市民、中小学生和国内外旅游者为主要服务对象,并兼顾园林专业工作者,将全面展示中国园林悠久的历史、灿烂的文化、多元的功能以及辉煌的成就。中国园林博物馆以“中国园林——我们的理想家园”为建馆理念,旨在展示和传承博大精深的中国园林艺术,弘扬优秀的民族传统文化,见证中华民族的伟大复兴。</h3><h3>相关链接二——北京陶瓷艺术馆</h3><h3> 北京陶瓷艺术馆是弘扬陶瓷文化、鉴赏陶瓷艺术、开展陶艺教育、体验陶艺生活的,具有知识性、教育性、科普性、群众性的文化艺术机构,是集产品展示、陶艺教育、学习实践、文化交流、休闲娱乐、购物体验为一体的大型活动平台。占地面积1万余平米,包括陶瓷博物馆、工艺科普厅、综合展览馆、陶艺体验馆、陶瓷原创馆、生活美学馆、国学堂等,馆藏各类陶瓷艺术品上万件。国家AAA级景区。</h3><h3> 多年来,北京陶瓷艺术馆以“弘扬传统文化、讲好中国故事、打造科教平台、树立文创品牌”为宗旨,不但全力打造高端艺术交流平台,且立足于公益事业,主办过多种形式的文化交流、公众教育、国学传播等活动,集产品展示、陶艺普及、实践体验、学习交流为一体的大型文化艺术机构,为非物质文化遗产传承、讲好中国故事做出了实实在在的努力。2018年被评为“全国中小学生研学实践教育基地”、“市级爱国主义教育基地”。</h3>