<h3><b> 我们常说生活是镜子,你对他笑,他也对你笑,那么我想说学生是镜子,我们对镜子笑,学生也会对我们笑,我们对学生严格,那么学生也会对自己要求严格。</b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 一转眼三年即将结束,六一儿童节过后可能再有20多天学校都放假了,那么这孩子们,也是我三年执教的对象,他们给我留下了深刻的印象,也许他们没有我带的第1届学生,成绩特别的优异,但是他们高度的组织能力,协调能力,统筹能力,确实比较优秀的。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 迎接六一儿童节,很多班级都在排节目,当然有很多班级什么都没在做。平时我们班组织的活动种类比较多,时间也比较频繁,各种各样的学习都可以以活动的形式来呈现,我们学习遨游汉字王国,我们进行猜字谜比赛,我们进行歇后语比赛……通过别样的学习方法孩子们掌握了知识,在我看来最重要的是孩子们的综合能力在提高,综合素质在提高,参与能力在提高。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 后天就要演出了,今天确定把节目给定了下来,我们班终于把我的读书故事编排完毕,要知道,这篇稿子是我昨天才打印出来的,参加这个朗诵的还是我,今天才把人凑齐的。而和我们班相对应的有些班级,节目排了很久,可是效果并不好,因为从一开始老师就是感觉报以应付的态度,选上了就表演,选不上了就不演,因为老师没有把他当成孩子们成长的一个良好的机会。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 平时训练的时候,我就对同学们说,机会是基于那些有准备的人的,所以我们如果想参加节目把我们的节目给评选上去,我们只有一方面的准备,那就是努力努力再努力,把我们做的很美很美,很美。稿子打印出来发给孩子们,用了一节,到时间把队形给整好了,剩下的时间我就是在上午和下午分别抽时间带着他们训练个四五遍。这是我们班的大型朗诵节目,全体同学都参与了进来,还有几个小型的节目,总体来说我们班参加的节目同学应该是100%了。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 少壮不努力,老大徒伤悲,在我们年轻年幼的时候有很多成长的机会,我们都要把握住,成长的机会,会带着我们一步一步的走向成熟,它是我们人生经验的积累,是我们成功的沉淀。组织的活动多,参与的活动多,那么对于六一儿童节汇演之类的节目,也当然是不在话下。仔细翻看节目单,仔细看看参加人数,再看看我们班,节目单上每隔两个就是52班,今天我把节目单打印出来了几张,很多孩子一看到都说,呀,这么多五二班,又是一个52班,看到那么多节目,说实话,我也有一点汗颜了。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 有些班级连一个节目都没有,有些班级只有一个节目,而唯独我们班8个节目。大型的朗诵,绕口令串烧,两个舞蹈串烧,师生朗诵,歌曲,歌伴舞,单人朗诵。今年身体不大舒服,没有排出来哑剧,相声小品之类的节目,也没有排除走秀之类的节目,也没有安排游戏之类的活动。对于我来说节目并不圆满,因为没有达到我们班的真实水平,但是通过对比很明显的发现,延时还是出高徒的,我们平时对孩子们应该严格要求,多让他们参加一些实践性的活动,对他们的成长是非常有益处的。</font></b></h3>