泼墨造物，笔下生花 ——太星小学第二届师生三笔字书写大赛系列活动日记

樱桃小丸子

     为了弘扬祖国优秀的汉字文化，提高师生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，引导师生热爱祖国文字和书法艺术；激发师生对祖国传统汉字文化的热爱之情，以营造书香校园的浓厚文化氛围。从5月21日开始，我校进行了以“泼墨造物，笔下生花”为主题的第二届师生三笔字书写大赛活动。

       　　 5月21日 学生赛区

      静，静得出奇！同学们都异常投入，动如脱兔的孩子，此刻静若处子。纵使有百感交集，千般思绪，也都诉诸笔尖，让它缓缓流去……

      每一位同学都屏息凝神、全力以赴。瞧他们认真书写的模样，不禁让人动容。
     笔在纸上轻快移动的声音是令人心醉的，那是一个人投射到纸张上的形态，是一个人不断拔节，不断成长的声音。
     孩子们在书写中创造美、感受美、体会美，含墨情深，这些带有独特墨香的文字俨然已经成为一种特殊的力量，伴着我们走过东夏春秋，四季轮回。
     老师也停下了她的脚步，弯着腰，静静地看着。谁也不愿意去打扰一群安静写字的孩子。
     趁着时光未老，练习书写，将笔下的字迹融为一丝情意，留给未来的自己。
       比赛结束后，评委本着"公正、公平、客观"的原则，从布局、结构、笔画等方面进行了评审，当场评出了书写优胜的同学。
     另外，孩子们在书写中暴露的一些问题也引起我们老师的重视，比如握笔姿势、坐姿，字体的间架结构等等。
     一手好字，并非一朝一夕，一蹴而就，相信在日常教学中，我们多一些耐心引导，多一点爱心感化，我们的孩子都能一笔一划写好字，一言一行做真人！

          5月23日 教师赛区
     我校要求全体教师把练习写字当成每日教学基本功训练的重要内容。
     老师们，此时都全神贯注于作品的书写中，一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽力在作品中表现出自己的最高水平，这是一道道亮丽的风景线，一张张稿纸上呈现出的是老师们深厚的书写功底。
     这次写字比赛，学校分设毛笔字、钢笔字、粉笔字、三笔全能四个板块进行，要求作品卷面整洁，无错别字，结构匀称，布局合理，美观大方，有整体感。

     上交的作品中，粉笔字有的委婉流畅、婀娜多姿，有的独具创新、赏心悦目，有的刚健遒劲、独具魅力；毛笔书法或苍劲有力，或酣畅浑厚；钢笔作品有的秀丽端庄、有的粗犷豪放……一幅幅作品各有千秋，蕴含了我校教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。

     我校通过几年来持续的写字活动，充分调动了全体教师进一步加强基本功训练，促进了教师的专业成长，提高了教师的职业技能，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力。
        5月24、27、28日 班级展示
     为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；学校规定每周二、四下午课前20分钟为全体学生的练字时间。冰冻三尺，非一日之寒。写生的写字水平确实有了很大的提高。

     为检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了班级“规范写字，写漂亮字”比赛。书法教研组来到每个班级，认真查看孩子们的写字情况。教室内秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。

24日，五六年级班级展示
27日，三四年级班级展示

28日，一二年级班级展示

      5月29日 荣誉时刻
     5月29日上午，我校在五楼会议室举行了师生写字比赛颁奖仪式。
      李永林副校长亲自主持了颁奖仪式并讲话，她鼓励师生们“提笔就是练字时，认认真真写字，堂堂正正做人。”

     最后李副校长会同各位校领导给所有的获奖者颁发了奖状和奖品。

     “人能写字，字能见人”，写字是每个人生活中不可缺的一件事，在全面实施素质教育的今天，写字已作为课程改革中的一项重要内容来抓，因为它既是当今每个学生应具备的一项语文基本功，也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。

     提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的书法教育会取得更出色的成绩。