<h3> 临近六一儿童节，为了让孩子们过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，六一节前我们开展全园性活动。同时大班幼儿临近毕业，各方面能力发展均衡，因此大班小朋友自主创设游戏，结合自身经验，通过调查讨论开设图书馆，棋舍，大剧院，舞蹈学院。</h3> <h3></h3><h3> 我们调查、讨论游戏工作室的名称，如何开展工作室等相关内容。</h3> <h3> 大班小朋友纷纷表达自己的见解，还把想法记录下来，进行投票。</h3> <h3> 准备工作紧锣密鼓的开展起来喽！</h3> <h3> 图书馆里的工作人员需要做什么呢？我们先去图书馆了解一下吧！</h3> <h3> 图书馆不仅仅看书，还可以喝喝茶吃吃零食。那图书馆里的轻食馆应该怎么开呢？我们先去店里参观一下吧！</h3> <h3> 原来图书馆和轻食店的工作有那么多呢，看来我们要安排好图书馆和轻食店的各项任务啦。</h3> <h3> 绍兴棋馆里的工作人员可以做什么呢？我们先去绍兴棋馆和老师讨论一下吧！</h3> <h3> “舞止境”工作室的工作人员可以做什么呢？我们先去舞蹈学校体验一下吧！</h3> <h3> “小小舞台”的工作人员可以做什么呢？我们先调查一下绍兴大剧院吧！</h3> <h3> 第二次讨论大家都很激烈，更加明白得阐述每个店的工作人员需要几个都需要做哪些事，确定轮流制上下班等工作。</h3> <h3> “小小舞台”的工作人员讨论排座位需要一排几个，一开始一排十个。</h3> <h3> 后来大家觉得太拥挤调整为一排六个，一共七排。</h3> <h3> “小小舞台”的位置应该这么设计!</h3> <h3> 工作人员先试试，座位安排合理吗？</h3> <h3> 自己动手设计小小舞台的座位票</h3> <h3> 我们可以在绍兴棋馆里走各种各样的棋</h3> <h3> 我们的游戏开始喽！</h3> <h3> 学习舞蹈的小朋友可认真啦！</h3> <h3> 小老师在认真得教小学生呢!</h3> <h3> “小小舞台”是展示自我的地方哦！</h3> <h3> 身体音阶歌</h3> <h3> 少林英雄</h3> <h3> 迟到的小兔</h3> <h3> 绍兴棋馆里都是认真下棋的宝贝</h3> <h3> 图书馆里的工作人员讲解的很仔细呢!</h3> <h3> 看完书还可以去轻食馆吃吃小零食喝喝茶哦！</h3> <h3> 本次全园社会性游戏，在大班小朋友的设计和组织下，工作室的活动顺利开展。中班带着小班的弟弟妹妹一起参加各个工作室，参加各个工作室的活动，体验到各个工作室活动的有趣。</h3>