安宁区心理健康及班主任教师专题培训活动

张绍香

班主任

老师

教师

班级

家长

信任

安宁区

素养

学生

钥匙

　　为进一步加强教师间的沟通、学习和合作，提升班主任的管理能力，2019年5月27日下午，兰州市刘燕名班主任工作室、安宁区心理健康教育中心教研组、安宁区班主任工作教研组在华中师范大学安宁附属实验学校联合组织了教师专题培训活动。这次活动邀请甘肃省心理学会常务理事、兰州市成人教育培训部主任彭霞老师做了主题为《班主任快乐成长的七把钥匙》的讲座。兰州市名班主任刘燕主持了活动，安宁区心理健康教师、兰州市李霞、苗惠英、王颖及工作室成员、安宁区名班主任及成员参加了培训活动。

彭霞老师一开讲从“你如何看待班主任的工作？”这一问题引入，大部分老师提到最多的是辛苦、忙碌、劳累、繁琐的，也有部分老师认为班主任工作是幸福的。彭老师说，班主任工作确实辛苦忙碌，但依旧可以快乐幸福地做班主任。紧接着彭老师结合儿子纪德奇做班主任工作以来的具体做法讲了班主任快乐工作的七把钥匙。

班主任快乐成长的七把钥匙🔑

第一把🔑取得家长信任

　　取得家长的信任让家庭教育专起来，而不紧紧是热起来。得到家长的信任远比得到领导的信任要重要得多。每一位家长的支持与信任都会对老师教育及管理学生起到协助作用。家庭、家教、家风的差异造就了学生的差异。在班级中，很多学习好的孩子都生活在家庭和谐、父母恩爱的氛围中。

取得家长的信任是做好教师的第一步。家长一旦不信任就会把担忧、顾虑传递给孩子们，继而学生也会对教师的一些做法持怀疑、不信任状态。

彭老师分享了儿子取得家长信任的一些做法:给家长写信； 把qq群和微信群进行明确分工，qq群处理事务性工作，微信群进行教育、生活交流在；和家长交流时学会倾听，听懂了家长的话再发言等。

第二把🔑拉进和学生的距离

　　爱要有爱的技艺和方法，要宽严有度，要有自己的特色，做到“我的班级我做主”。彭老师列举了儿子做班主任时拉近和学生距离的做法:

答应学生，成绩进步了穿汉服进教室；

教什么类型的教材穿什么类型的衣服。

看完《头脑特工队》后画情绪小人图。

看了微电影《再见金华站》做了《让我更好地了解你》。

对口型唱歌

“假人挑战”管理法

……

彭老师说， 一位有创意的班主任才会深得孩子们信任与佩服。作为班主任如果能做到越来越闲就成功了。

第三把🔑
站稳课堂

　　彭老师说，老师基本上有四种类型:上课型、班主任型、学术型、中考型，如果这四种类型集于教师一身，是自己的成就，是学生的幸运。站稳课堂才是最重要的，因为教学每天都在发生，要用心上好每一节课，这才是做老师的根本。

第四把🔑 打造有灵魂班级文化

　　德国哲学家雅思贝尔斯说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

彭老师的儿子小纪老师是历史老师，他用历史的理念管理班级。

方法一——你好啊！小皇帝买冕冠，让调皮的孩子戴冕冠。每个孩子都是皇帝。

方法二——“起居注”管理法，分为吏部、工部、户部、刑部、兵部。用制度管理学生，让学生在制度管理中逐步形成自律。

方法三——六班首届拍卖会

方法四——社会热门话题辩论会

方法五——科学家进班级主题活动

方法六——班级申报课题研究

结合学科特点、自身优势打造有创意、有魅力的班级文化能为班级管理注入新鲜活力。

第五把🔑
提升自己的素养

　　彭老师说，教师的核心素养就是学科素养和教育素养。教师素质是教师教学改革的最终力量和最终依靠，教学改革的革命，就是提高教师的素质。作为老师，应重视教师素养的问题，努力学习，力争成长为符合时代要求的素养型教师。

第六把🔑
团队的力量

　　找一群志同道合的伙伴是让加班也变得愉快的方法。在志同道合的团队里，有支持，理解，包容，尊重，大家为着同一个目标，不怕艰难险阻，团结在一起，只有抱团，才能走得更远。

第七把🔑
不忘初心  方得始终

　　无论在山谷还是山间，我们生来就是为了奋力攀登，而不是放纵享乐。人类最美好的时刻，通常是在追求某一个目标的过程中，把自身实力发挥得淋漓尽致之时。

　　今天的讲座中，彭老师理论结合实际，用很多鲜活的事例传递给每一位班主任用好七把钥匙的具体做法，每一把钥匙对于班主任工作来说都至关重要。作为老师首先要做一个热爱生活、积极上进的人，努力在生活及工作中玩出美感、玩出动态、玩出分寸、活得滋润，过得幸福，影响孩子，影响家庭，让孩子也能变得有价值，有追求，有信仰。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如个人感悟。虽然老师的工作，幸福感不常有，快乐也很少，但只要我们掌握了这七把钥匙，就一定会多一些方法，多一些幸福感，多一些快乐。