不忘初心，赴千里域外，跟岗追寻教育理想一一研训纪实 - 美篇

雅若风烟

今天我们有幸聆听了四节由校长执教的优质课。课堂精彩绝伦，绘声绘色，校长们独具语言魅力，课堂亮点颇多。我们一同来学习的老师们都受益匪浅。

中央路小学副校长陆文琦执教的语文课《我是 什么？》采用与学生谈话的方式导入新课，善于激励学生思维，课堂趣味性强。教师敢于向传统教学模式挑战，课件简洁明了，教师板书工整，普通话流畅，教师教态端庄大方，课堂图文并茂，动静结合，善于激发学生的学习兴趣和营造浓厚的课堂氛围，使学生课堂上学得有声有色，整堂课都给学生和听课者留下了深刻的印象。

　　成贤街小学副校长杨莉老师执教的《三角形的三边关系》一课，同时也让在场的听课教师观摩了一节从现场动手操作实践中归纳总结数学新知的示范教学大餐。实践操作活动是小学生发展的主要途径,也是学生形成实践能力的载体。在数学教学中,重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。如何使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题，正是我校课堂教学改革的未破解的瓶颈之一！

　　南京南农实小学校长助理米嘉婧老师带来的音乐课展示交流课《两只懒乌鸦》。运用戏剧化的教学方法、简单的教具、精巧的设计、学生自助主选择角色，让学生创意的进行音乐戏剧展示。同时米老师教学功底深厚。这一节展示课，充分体现了老师的综合素养与教学智慧。观摩老师认真做好笔记，认真聆听。大家对米老师在课堂上的精彩展示赞叹不已，纷纷表示，这堂课充分体现体现出了以学生为载体、以发展学生整体素养为目标教学理念，教学设计让人眼前一亮、心有所感，这次观摩学习收益良多。

　　南京市理工大学实验小学校长助理蔡琳教师执教的《字的联想》。这节课应该属于展示和表现的学习领域，旨在通过多种多样的字的画法的展示与联想，使学生在轻松愉悦的活动中，体会不同的带给我们的丰富联想与无穷乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动。从课堂教学过程来看，老师很好地把握了教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，进行详细的绘画创作指导，从而让学生产生自己做画的热情。

　　南京市玄武区德育副校长沙龙，在自由的氛围中开始，参与的每位校长畅所欲言，他们结合各校实际，分享了本校行之有效的德育方法，他们的研讨内容，从青年教师的成长到中年教师的创新，从德育活动的内涵到德育研修的内驱力，他们的发言，有力度，有重点，有深度，教育是情感的付出，是真心的呵护，让教育回归初心，让德育回荡在校园的每个角落，让我们在这次精神的洗礼中共同成长。

南京市玄武区教师发展中心的余汐凯校长，图文并茂的为我们讲解了学校校本教研活动的管理者应该具备的基本素养，他要求我们要做校本研修的思想引领者；要做教本研修的机制引领者；要做教本研修的行动引领者；他对我们管理者说，只有认真积极的参与到校本研修中来，才能对学校教师成长、质量提升，学校发展起到关键作用，所以我们每个管理者都还需要不懈努力！

今天上午的学习培训，对于我们来说，是值得珍惜的充电机会，也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

查看原文 原文转载自www.meipian2.cn,著作权归作者所有