风雨如晦，收获不已——记语文专家入校指导

元宝大人

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李老师

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波澜

　　时维五月，序数初夏。时光荏苒，转眼已到学期末，我璧中语文组迎来了本学期最后一次专家入校指导。风雨如晦，但冷冷的雨浇不灭语文人们收获的热情。

　　活到老，学到老，在学习中进步，作为语文教师更应该如此。本次专家入校指导就是为了更好的教学作文，让作文不再是学生的噩梦，让学生有米下锅，有话可写。

根据安排，先是由曾怡老师带来作文课《让叙事有点波澜》。只见曾老师和13班孩子们临危不乱，各小组安安静静呆在自己座位上，等待曾老师准备好。

接下来，曾老师以自己收快递的故事为引子，并拿出自己的百宝箱，引导学生体会故事如何才能有波澜，于是总结出倒序，插叙等方法，接着就是故事改写。真的是精彩绝伦，结构完整而清晰的一堂作文课。

　　接下来就是李旭东老师带来的精彩的同课异构。李老师不急不缓，娓娓道来。以唐伯虎的祝寿诗引入，自然而然的总结了方法，开头要设置悬念或先抑后扬，叙事要有波澜。

李老师让同学们先自己改写手头作文的开头，然后以骆驼祥子为例，探讨文章如何才能波澜起伏，最后在学生的练笔描述中总结结束了课堂。

　　同课异构结束后，便是积极热烈的交流时间。在王富亿老师的主持下，先是李老师做出了精彩的点评，也对自己的课堂设计做了分享。李老师认为课堂最重要的是把握教学目标，对教学活动进行设计。

下午时分，李老师又以“写作教学”为主题进行了讲座。先是给大家推荐了许多优秀书籍，接着分为写作教学中的几组关系，写作教学中的几种形态，写作教学中的新样态等几部深入浅出的给大家进行了分享。也以自己的实际教学为例子，告诉我们究竟应该如何指导学生作文。真的是受益匪浅。

　　时光匆匆，这一次的指导在日落时分结束了。看所有老师的表情就能明白，真是收获满满，对语文作文教学的理解也更上一层楼。璧中语文人又采摘了香甜的果实，度过了充实的一天。