市教育局举行幼儿园课程建设与教研指导赴美研修班汇报活动

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       为了更好的促进我市幼儿园课程建设的发展，提升教研水平，培养学前教育专业人才，市幼儿园课程建设与教研指导赴美研修团从成立到成行，带着大家满满的期望，开启了为期15天的赴美研学，经过行前动员、行中学习、行后反思与总结，圆满的完成了学习任务。

　　 行前动员

        3月8日，市教育局基教处组织召开幼儿园课程建设与教研指导赴美研究班动员大会，我市幼儿园课程游戏化建设项目负责人—连云港师范高等专科学校胡碧霞教授出席动员会，市教育局基教处副处长吉海霞主持动员会。胡教授针对此次的赴美研学提出了具体要求，吉海霞处长提出三点希望：一是要珍惜机会，牢记使命。二是要学以致用，提升能力。三是要平安出行，满载而归，为连云港市幼儿园课程建设添砖加瓦。

　　 行中学习

3月15日—29日，连云港市幼儿园课程建设与教研指导赴美研修班的28名学员，带着大家的殷切期望，开启了为期15天的赴美研学活动。在学习的过程中，通过专家讲座、实地考察、现场研讨等各种形式，对美国的学前教育体系、幼儿园的课程建设有了一定的了解，也给我们的幼儿园课程建设带来了很大的启发。

　　 行后反思与总结

  4月26日——5月27日，按照出发前的要求，研修班成员分为四组，在4月26-5月27日一个月的时间，分别在东海县、灌南县、海州区和连云区进行了四场小组汇报活动。

4月26日，第一组汇报在东海县第二幼儿园拉开了序幕。出席汇报活动的有市教育局基教处副处长吉海霞、东海县教育局李艳委员、连云港师专胡碧霞教授、赴美研修班全体成员以及东海县省市县课程游戏化项目园骨干园长、教师等。

        在活动开始前，吉处长就此次赴美研修学习概况进行简要说明，并要求研修班全体成员要根据学习内容，结合本土文化，取长补短，并以此为契机，不断钻研专业知识，提升自我专业素养，带动本园、本地区幼儿园课程游戏化发展。李艳委员就此次活动提出具体要求：所有参会人员要珍惜此次学习机会并学以致用，达到“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。活动当天，参训人员首先观摩了幼儿园室内外的游戏活动。随后，东海县第二幼儿园樊静园长围绕“窥探中美幼儿园一日活动安排”为主题对中美幼儿园一日活动安排展开详细的讲解；东海县幼儿园季冬珍副园长的“USA印记——赴美研修学前教育有益经验共享”的微讲座，围绕幼儿园课程建设与教研指导进行细致的讲解，让大家对美国的学前教育框架、法规、师资队伍建设等方面有了一定的认识，并结合美国研修的有益经验，从幼儿园规模、作息时间、课程设计、教师教学、校园文化、安全管理等多方面进行了解，初步感受两国文化背景下的异同，实施与我们本土化幼儿园进行了分享与思考。东海县教育局乔承惠科长就“师提升、投材料、小组学”进行了焦点研析。在研讨中，全体参会人员现场沙龙研讨并进行小组经验分享，在分享过程中，大家根据培训内容，结合园内实际，运用小组内研讨、借助思维导图等途径。活动结束后给大家带来了很大的启发，纷纷表示要理论联系实践，把所学运用到工作中。

　　5月10日，赴美研修班第二小组汇报活动在灌南县小红花幼儿园举行。参加当天活动的人员有连云港市师专教授胡碧霞、灌南县教育局副局长汪萌、灌南县基教科副科长吴金珊、赴美研修班学员及灌南县各幼儿园园长和骨干教师100余人。

       活动中，赴美研修班的王娟、王志茹、汪丽三位老师分享了学习期间的所见所闻，所想所思，在场的老师们得到了很大的启发。通过汇报交流活动，教师们不断拓宽教学视野，丰富理论内涵，更新教育理念，促进自身的专业化发展，真正达到了“一人学习、集体受益”的目的，让学习效果得以体现和辐射。

        5月24日，连云港市课程建设与教研指导研修班现场汇报活动（第三场）在海州区板浦中心幼儿园举行。

       参加本次活动的人员有连云港市师专教授胡碧霞、连云港市师专专家赵宜君、海州区教育局分管局长高明柱、赴美研修班学员及海州区各幼儿园园长和骨干教师100余人。

       参训人员观摩了板浦中心幼儿园室内外游戏活动，幼儿入园流程、混龄幼儿户外游戏、自主点心、幼儿早操展示等一系列晨间活动流程。小组成员孙英园、孙万辉、张萍分别就在美国学习的所思所想做了交流分享和现场研讨。在研讨过程中，参会人员对课程的认识得到了进一步的提升，能把所听所学所看，联系园所实际进行反思和总结。

       会议由海州区教育局分管局长高明柱主持，他肯定了本次活动的意义，也希望老师们能利用本次活动契机，抓住机会，提升自己，为海州区学前教育事业添砖加瓦！

       最后一次的汇报活动，于5月27日在连云区高公岛中心幼儿园举行。市教育局基教处副处长吉海霞、市幼儿园课程游戏化建设项目负责人—连云港师范高等专科学校胡碧霞教授出席活动。市课程建设和教研指导赴美研修班的全体成员，连云区省、市课程游戏化项目园和共建园园长、骨干教师等60余人共同参加本次活动。

        

        活动以“幼儿园本土资源在课程建设中的开发和利用”为主题，通过现场观摩、经验分享、实地考察、现场研讨、微型讲座和专家点评等六个环节进行。

        活动中，参会人员首先对高公岛中心幼儿园的室内外环境、幼儿的游戏现场情况等进行观摩。 现场观摩后，高公岛中心幼儿园园长汪宝叶做了题为《幼儿园本土资源在课程建设中的开发和利用》的分享交流。她主要以幼儿园近期开展的《“核”你在一起》的主题活动，从确定主题、制定计划、探索与研究、发表与展示、评价与收藏等方面进行汇报。

       结合本次活动主题，参会人员带着思考，来到幼儿园周边最大的社会资源—田湾核电展厅进行实地观摩。观摩中，参会人员通过视频短片、工作人员现场讲解、现场记录等方式，了解核电的相关信息，以课程实施者的身份参与到活动中，对“核电”资源在课程建设中的开发和利用提出了宝贵的意见和建议。

       开发区教育局王岚老师，针对问卷调查、实地观摩和各位老师所在园所的实际情况，开展了现场研讨活动。研讨中，各位老师积极发言，各抒己见，现场研讨氛围浓烈。

       连云区教育局教研员陈胜洋，围绕“幼儿园的课程建设”进行了微型讲座。陈教研结合赴美行前的表态、行中的收获、行后的反思进行了汇报，阐述的“园本课程建设是持续的、动态的、逐步完善的过程，是做出来，不是写出来的。”“课程游戏化项目就是课程建设的项目。”等关于课程建设的观点引发了大家的思考。

       分享结束后，师专胡碧霞教授首先对四组的活动给予充分肯定，她指出：教师们的课程资源意识不断增强，但要重视课程资源与幼儿兴趣、幼儿经验的对接，对课程资源进行有效的筛选；幼儿园的课程要围绕幼儿的生活、经验和活动开展；教师要拥有专业自主权，关注幼儿的兴趣和活动。同时，现阶段老师缺乏一定的反思能力，对课程的评价重视程度不够、评价方式方法略显单一，幼儿园要明确课程建设的总目标，加强学习，不断提升课程的实施能力。

         最后，市基教处副处长吉海霞对本次市幼儿园课程建设和教研指导赴美研修班的汇报活动进行了总结。她首先祝贺我们研修团四场汇报活动得以圆满结束，取得了预期的效果。其次对本次活动提出三点感受，第一是欣喜，能欣喜的看到各小组成员能积极参与活动，认真对待，体现了很好的互帮互助、互研互学的团队精神。第二是钻研，各组能扎实钻研，一次次研讨、一次次优化。第三是遗憾，遗憾的是，部分学员没有把自己的想法进行大胆开放分享，希望研修班成员加强学习、加强联系，营造以研为荣的教研氛围。

       活动在轻松愉快的氛围中圆满结束！