林老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火

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　　林老师:“我一直说:我从小怎么样教我儿子的，就怎么样教我的伏羲娃娃，而且放到伏羲娃娃身上的时间和心血远远超过放在儿子身上的。

伏羲教育这个平台，为国家为民族培养人才，任正非就是楷模，就是方向盘，我们老师、家长加倍学习，才能带孩子走得更远！

所以我学习是最重要的一个出路，学习是能改变命运的。我很多例子都是如此的，这对学习成绩差的孩子来讲，可能是的一种偏见啊，书上讲过了，读书不是唯一的出路，但是告诉大家，越到这个时代，你不读书永远没有出路，而且不管你基础怎么差多少，你必须要读大学。

在未来的人工智能时代了，低级的，简单的，重复的工作，全部被机器人去替代。一个不努力不学习的人，没本事的人，连饭都没得吃。也就是说，你们一定要让孩子看到未来，才这么当下该怎么去做的问题，只要孩子脑袋不笨，只要脑袋不笨，所有人都能学好。

而且我告诉他们一个很关键的观点，就是他的脑科学，这个方法及其重要的。不要把眼光盯在中考。不要把眼睛盯住在分数上面，你应该看到我写了很多篇的观光与成长的文章，包括光宇写的那篇昆虫记昆虫的那篇论文。你现在一定要牢记清楚那个问题，把你的眼睛从分数上面挪开，看到分数背后的知识的重要性。

就是学以致用，这是父母对孩子的影响，是极其重要的。因为他们就是看不到希望，他们就是混日子了，马虎应付。但是我告诉他们那个脑科学的原理的话，告诉了他们，再说，你现在，当下每一个成长。学习的经历，让你的那个突触连接更稳定，即使中考没考好，但是你用好这段时间的复习的话，用心去记新的东西，不断的去强化学习锻炼的话呢，那么你的这个水鞘质越来越厚，那么你到高中的时候学就会越来越轻松。

所以这一次的话呢，我给大家孩子的几个很关键的观点，第一个就是必须想想为了你的人生会怎么过的，如果你不重视这一个学习，可能命运就比较惨，孩子只有读书，就是唯一的出路。你们没有什么后台，你不是富二代，不是权贵之家，你没有这个资源，你只能凭着这个读书，学习。

但是给了孩子们想学习信心还远远不够。你还必须教给他们的方法，这个极其重要，方法不对，事倍功办，方法对头，事半功倍。做语文教学这一块，真的是看专业的问题，我虽然没有教过中学，但是我发现。中学的提分一点都不难，因为教辅材料很齐全。包括那个赵俊成啊，你们看看那个伏羲教育，里面这个孩子很很厉害。有一天我也跟他见面了，见面之后，我就问他的那个语文学习的情况，我也教了他一些方法。”

　

“我一会儿就教你们学习语文的方法，你们的孩子如果是已经是快接近中学的时候，按照我的方法去落实，中考没可能考不好的，我别管你基础怎么差都没有任何关系。

我在想啊，如果阳明这帮孩子给我一年带的话，他们中考，如果150分是满分的话，上140分的孩子应该会有。最差的孩子应该不会比100分的。

我到老师的方法来引导，加上严格要求，不给他们钻空子，这也是我反反复复不断的去落实去强调的问题，但是呢话呢，跟学生的要求跟小学就完全不一样啊，我在教我们的福气娃娃这帮孩子的话，被我骂的揍的不少的。

家长也好，老师也好，其实归根到底应该做孩子的什么，做孩子的心灵的靠山，不管他遇到怎么样的困难，挫折难过难受的时侯，它能够第一时间去跟你说，请你去帮助，那么你就做成功了。

所以说呀，老师成长接着成长，实在太重要，太重要了，你看我儿子，他写的东西的话，他第一时间就想给妈妈看的。

现在做什么他肯定先给妈妈看，一直都是这样这个是从小培养是极其重要，在明白了这些道理，这些情况下，才能学习技能技术方面的东西。

如果你们的孩子现在的老师话还不是很如你意，你要不要去埋怨老师了，牢记清楚，永远是靠自己！那老师缘分还没到，那么你们缘分到了，能够跟着我这么去学习的话，改变是你们自己。首先你们自己要有很清晰的这个方向，能够引导孩子们很自信的去面对各种问题，然后要想办法寻求帮助。

说到这里，最后一个总结性的定位，不管是老师也好，家长也好，我们的定位是导师孩子的人生导师，引导孩子真正去成为他最好的自己，让孩子在整个成长过程里面不管遇到怎样的风浪，他的有底气，有信心的去面对，因为他背后有我们。”

　　百忙之中的林老师去阳明伏羲学校，帮助初三的学生面对中考。她给孩子们上了志向激活课和最新脑科学在学习上的运用。告诉孩子们写作的目的是为了提升自己的人生。林老师教孩子们的是学习态度和学习的一种精神。

她给我们提出了一个问题。如果我是老师，我应该怎么带好这样一个班？如果我来带这些孩子，将会有什么样的感受呢？金靖秀:“专业的主攻，在这样的过程中培养学生的自信。把学生以小组为单位，建立小组共同学习，互相帮助，互相进步。以同桌为单位建立一帮一，一对一的学习对子，让他们互相鼓励，互相进步。”

林老师说，老师自信，孩子自信。能量和心态靠自己去磨炼。家长放弃了，老师放弃了，最后还是才是孩子放弃。所以不管碰到什么困难，我都不能放弃。

　　没有把自己的孩子教好，怎么样去教别的孩子呢？面对着自己孩子的种种问题。我曾经生气呀，发火呀，脾气大呀，忍不住那个脾气，又想爆发了，每一次都是这样。林老师跟我们说要控制住自己的脾气。有一次孩子的作业很多，没写完，第二天就是要上课了，我以为天亮了，就把他叫起来看一下时间，才四点半。那就四点半开始把他的作业完成吧。他那个磨蹭的坏习惯，我就用算时间的方法来改正一下。从40分钟完成一面抄写，到20分钟完成一面抄写，把时间一点一点的缩小，又要写得好，写得快，关键是专注能力。虽然进步很慢，但是我的脾气，在听林老师的课以后，就没有像原先那样发大脾气了。发脾气真的是得不偿失啊，孩子受伤了，自己也气的生病了。这个生气发脾气的毛病，一定要狠狠地改掉，改掉。

　　两年前我让孩子去学武术，这真的是一项斗智，斗勇的工作，没上两天课，这里痛，那里痛，找这个借口找那个借口推脱不去。我是十八般武艺都用上了，才拖到两年的时间，到现在呢，看他还对武术有一点感情了，差不多要报名去参加比赛，更加增加他的自信。从这里我更加坚信，家长自信，孩子也自信。家长不放弃，孩子肯定不会放弃。

林老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的沙粒。您用爱去舔它，磨它，浸它，洗它……。经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。