绿色语文，引领成长

周娅萍

工作室

陈顺

教师

骨干教师

语文

读书

教学

省级

老师

师徒

　　绿色语文，幸福田园。

带着爱:带着责任，带着期许，一起出发。

工作室成员合照

　　海南的五月，生机盎然，绿色舞动生命的奇迹，凤凰花绽放幸福的芬芳。2019年5月28、29日，海南省小学语文卓越教师陈顺工作室的全体成员，欢聚在白沙县第一小学，共同研讨暨师徒结对活动。

　　白沙县研训中心梁坤江主任参加活动并讲话，梁主任肯定了卓越教师陈顺工作室前三年取得的成效，并对工作室下一轮工作提出了四点建议：1、要详细谋划下一轮工作方案。2、梳理卓越工作室前一轮工作成果，进行普适性调研，再更大范围进行推广。3、开展创新性教学实验研究。4、培养更多的名师。

师徒结对，携手共进

为加快青年教师专业成长，全面提高教师的师德修养和教师业务素质。5月28日上午，海南省小学语文卓越教师陈顺工作室师徒结对签约仪式。

首先，工作室主持人陈顺宣读师徒结对的名单以及师徒带教的基本要求和各自的职责。白沙县共有两个省级学科带头人，学科带头人带省级骨干教师，省级骨干教师带县级骨干教师，让县级骨干教师在专业方面迅速成长。

签约仪式现场

师带徒师傅发言

　　此次活动搭建了相互学习、共同成长的教学互助平台。师徒在携手同行的道路上，为一起创造良好的教育事业而奋斗！

赠 书

　 腹有诗书气自华，读书可以修身养性。读书可以给自己一个客观的定位，读书可以使人明白生活的意义，读书更可以调节身心健康。为了教师在繁忙的工作中获得一份恬静，卓越教师陈顺工作室主持人陈顺校长为所有的教师精心挑选了书籍，赠给工作室所有成员。

　　本次活动使教师们深受感动并体会到教师职业的光荣感和社会的责任感。每位老师接过礼物，脸上洋溢着喜悦的笑容。陈顺工作室主持人陈顺校长以赠书仪式来开启新一轮的读书活动，用阅读来滋养教师的心灵，让校园氤氲着书香。

阅读分享

腹有诗书气自华。

为了增强教师的人文底蕴，让教师在书籍中感受到的教育教学的乐趣与大家共享，更为了教师的读书爱好能熏陶学生，培养学生良好的读书习惯，卓越教师陈顺工作室于2019年5月28日下午，举行了省级骨干教师读书交流活动。

周文、王永耀、周娅萍、符祥玲四位省级骨干教师分别交流了读书体会。

　　歌德曾说过：“读一本好书，如同跟一位高尚的人交谈”。四位教师都借助了多媒体将自己的心得展现了出来，优美的音乐、可亲的图片，给大家带来了美的享受和思想的升华。

识字教学专题研讨展示课

5月29日，省级小学语文学科带头人罗向梅、王燕燕，省级小学语文骨干教师潘美超三位老师分别展示了低、高、中段的识字教学课，为与会的老师们提供了一个良好的互相学习、交流、碰撞的平台。

　　

　　在评课环节中，老师们从不同的视角审视了这节课。识字与阅读的分配、写字教学中难点的关注与突破，课堂生成与合理利用，关注每个孩子的参与度都是评课时老师们关注的重点内容。让语文课充满诗意的语言，结合读万卷书，行万里路，让我们的语文教学精彩纷呈，充满文化气息。

工作室主持人陈顺老师结合开展本次教研活动的初衷、准备过程以及希望老师们在今后的教学中能贯彻的思想作了精彩的发言，同时，她还就目前小学阶段语文识字教学中的问题，结合目前一些有效的策略，做了专题讲座，很好地为老师们进行了指导。