<h3> 热闹的走廊里，惠济区薛岗小学三年级期末学业展示性评价活动又如期开始了。三年级的小梦想家们，个个抑制不住满脸的兴奋去迎接每一个挑战。</h3> <h3>薛岗小学教导主任刘伟对我校期末学业展示性评价做系统详尽介绍</h3> <h3>薛岗小学姬赛赛老师对我校三年级期末学业展示性评价做讲解</h3> <h3>江山路中心校陈晓娜站长对姬赛赛的讲解提出宝贵意见</h3> <h3> 本次三年级期末学业展示性评价结合学生的年龄特点，为增加学生学习体验，促进学生的身心和谐发展，学校组织以“梦想”为主题的评价活动，旨在让学生在多种梦想体验下，体会到学习的喜悦与成功，增强学生的自我成就感，为学生创设了一个挑战自我、展示自我的平台，让他们在快乐中轻松表达，在挑战中开心收获。</h3> <h3> “极限挑战”的评价现场，学校别出心裁地将语文和体育学科结合，孩子们通过跳跃运动，借助身体任何部位碰触词语，并读出四个词语。孩子们个个犹如欢脱的小兔子般跳着、蹦着，读词语时落落大方，声音洪亮，语言流畅……展示着他们的语言积累、表达与运用的能力。</h3> <h3> 在科幻空间的评价现场，孩子们用本学期学过的方法，巧捡大头针，有的同学通过本学期所学灵活地让电灯发亮。在梦想的舞台评价现场，老师们是整合了美术和音乐的资源，进行了综合评价。个人擂台赛中，孩子们唱着自己最喜欢的歌，配上自己喜欢的动作，展现了学生的协调能力和表演才能。孩子们拿着“评价单”，在与老师一对一的交流中就完成了评价，老师不忘送上一句称赞或一句鼓励，师生的笑脸成为整个评价现场最抢眼的表情。</h3> <h3> 对于三年级学生来说，激发学生对学习的兴趣最为重要，三年级期末展示性学业评价方式虽然体现游戏性，但丝毫不减对学生学习过程与学习方法的考察。让每一个孩子喜欢上每一个学科，让每一个孩子成为最好的自己，这是我们教育者最理想的追求！</h3>