<h3> 五月的天空阳光明媚，二实小和美校园的凌霄花已经悄悄开满了枝头。看！二实小老师们的脸上洋溢着灿烂的笑容，想必新教育的"随笔"之花已经开满心间！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 新教育十大教育行动之师生共写随笔是倡导师生立足于每一天的教育、学习生活，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，促进和超越自我，编织有意义的教育生活。</h3> <h3> 在开启新教育师生共写随笔的大会上，陈校长为了鼓励大家撰写随笔说：“随笔，教育工作中的事情，你想写什么就写什么；想写多少就写多少，那怕一句话也行。”没有专业性、学术性的要求，对于这样随心、随性、自由的要求，我觉得还是可以把自己心中对工作、对生活、对学生、对同事等的所思所想写出来的，就算没有华丽的词语和优美的句式，最起码也可以算是内心深处的一次对话和交流，也可以算是吾日三省吾身的见证，以便能更好的修身，提升自己的素养。</h3><h3> 另外，每天的随笔如果思考的更专业化一些，它将会是自己的学术论文和课题研究的报告，为自己的学术研究提供一手真实的资料。</h3><h3><br></h3> <h3> 每天早上坐在办公桌前，我就开始绘制当天的教育生活蓝图；每天上完课后，我依然拿起笔记录课堂上的所做和课后的点滴思考，就这样学习着、实践着、思考着……</h3> <h3>随笔里记录你、我、他的成长和新教育梦。</h3> <h3>随笔里记录一位教师的新教育教育事例。</h3> <h3>随笔里承载的是一位教师在新教育征程上的努力和辛勤的付出。</h3> <h3>随笔里是一位新教育人对生活的热爱和思考。</h3> <h3>随笔里见证你、我、他的新教育之梦成真！<br></h3> <h3> 教师是辛勤的园丁，是学生梦想和希望的播种者。就让我们每天以写随笔的形式在反思中实践，在实践中再反思；让我们在书写中成为最好的自己,守望新教育，守望真善美；让我们的新教育在学生心中开花，让我们的理想之花伴随新教育也悄然盛开！<br></h3> <h3>瀍河二实小 郝亚静</h3>