<h3> 2019年5月28日晨，五年级二班的施肖航、李祖凝两位小老师执教了略读课《彩色的非洲》，“略”中有“精”，辨证地处理了教材，取舍有度，既让听者领略了多彩的非洲风情，又让孩子们赏析了多彩的语言世界，你“语”我“言”游“非洲”。</h3> <h3> 看，同学们一个个甚是期待，个个竖起耳朵，静静聆听这堂即将颠覆他们非洲印象的课程！两位小老师看来要小心应对了！</h3> <h3> “作者思有路，遵路识斯真”，凡细读《语文课程标准》的同仁皆知：进入小学高年级的阅读教学一定要有较强的“篇章意识”。而略读课文尤甚。两位小老师的课堂正是如此践行的。课堂上，在进行常规的生字必须得检查后，两位老师引导学生找出非洲是彩色的感叹句和文中的过渡句，思考作者是从哪几方面描写彩色的非洲的。如此处理，删繁就简，尽显“略读”特色。</h3> <h3> 学识的愉悦，来自于孩子们的思考与探索。讲台上，小老师抛出问题后，同学们认真思考，小组合作，争先恐后的汇报，答案个个堪称完美！当问题难度再次升级时，孩子们也不甘落后，不但有奇思妙想，还有深入人心的领悟！</h3> <h3> 打开“彩色非洲”PPT时，教室顿时鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着屏幕上的一切文字与图片，生怕错过精彩之处，原来在课件中，非洲的植物是那么多，那么绿，那么奇！大片的芒果树开着星星般的小花;红彤彤的火炬树上，花比叶子还多;高大威猛又盛气凌人的仙人树竟然有楼房那么高！再一看，非洲的街道上，远远望去就像一片花海，走进一看，才知那是一行行的花树，花开花，树开花，灌木也开花，红的，紫的，黄的，白的……</h3><h3> 彩色的非洲，也是很多稀有动物的栖息地，在这里，斑马成群，豹子狮子为伍，长颈鹿，大象昂首阔步，演绎着母慈子孝，大蟒蛇窥视着丛林中的一切……同学们不时唏嘘着，既珍视动物又敬畏生命！</h3><h3> 同时，彩色的非洲，还蕴含着人类无穷的智慧与艺术和自然景观！</h3> <h3> 真如文中所说:非洲真是一个多姿多彩的世界呀！</h3> <h3> 不知不觉中，“彩色的非洲”渐近尾声，同学们便开始了对非洲无限的遐想和交流，希望插上理想的翅膀，遨游于广阔的天地，看遍无尽的色彩，描绘出绚烂的人生！<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">课 题:彩色的非洲</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">主 讲:施肖航 李祖凝</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">摄 影:王老师</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">编 辑:张老师</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">审 核:王老师</font></b></h3><h3><br></h3>