《陆羽与〈茶经 〉》课后反思

子熠赫赫

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;陆羽与《茶经》是篇精读课文,课文介绍了在中<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">生动故事,赞扬了他似茶叶一般清纯的人。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">作出的卓越贡献。</span></h3> <h3>这篇课文我以谜语导入,引起学生兴趣!</h3> <h3>我以问题引导学生学习课文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不足之处:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、 对陆羽、《茶经》介绍的过多,占去了课堂一半的时间,后面的学生活动、教师讲解,闲的时间不足,没有完成预定目标;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 学生自学能力还需引导,抓不住重点,缺乏分析能力;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、 生字、新词重视不够,听写效果不好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">纠正措施:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、 合理安排课堂时间,做到心中有数,把握好课堂,把握好学生;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 每节课抽出一定时间,检查学生的生字掌握情况,让学生重视起来,并养成习惯。</h3>