坚守平淡 初心不改——百良镇九年制学校最美教师贺莉萍

呵呵

　　贺莉萍，女，35岁，小学一级教师。2003年参加工作，16年来一直执着于三尺讲台，坚守农村教育第一线，精心施教，恪尽职守，忘我工作，以自己的责任和一腔热血诠释着教师的大爱，用执着和爱心书写着自己无悔的教育人生。从教以来，甘做螺丝钉，哪里需要哪里去。担任过班主任、教研组长、教育主任，带过语文、数学、英语，兼职术科教学，且教学成绩显著，连年被评为镇、县级优秀教师和教学先进个人。

教育格言：用最初的心，做永远的事。

脚步坚定  豪情满怀

　　她，一名纯真、朴实的农村教师。自从事教育教学工作以来，始终手捧一颗爱生之心，心怀一份忠业之诚来教书与育人，用心地做教育中的每一件小事、耐细心地处理好班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵,把学生成长当做自己最好的荣誉证书。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”如今，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生依然笑脸相迎，风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

学期初，因全镇教师资源整合，担任一年级数学教学的教师被调走，学校低段教学任务一下子出现了空挡，当他得知校领导的无奈时，主动请缨了任务——担任一年级数学教学。有同事问她：“一年级学生那么小，就你那脾气性格哪行呢？”“你傻呀！学生太小，听不懂话，教起来难得很，你都敢接受？”……她总是笑笑说：“咱是农村小学教师，也是孩子们眼中的百科全书，没有行不行这一说，我必须接受挑战，让小草也变得骄傲。”就这样，她担任起了一年级的数学教学，每天课前总能看到她早早进教室在黑板上抄写课堂教学所学的习题（教室无多媒体，为了能提高课堂教学的效率，锻炼学生独立读题、审题的良好习惯，课前提前将所需练习题抄写好）；每天自习前总能看到她第一个进教室指导学生做作业的身影；每天课后总能看到她灯下钻研教材，认真备课的身影；就连她的茶余饭后聊的最多的还是她的教学，她的学生。所有努力都不会被辜负，正是凭着她对工作的这份热情、这份执着， 本学期期中考试，她所带一年级数学教学成绩名列全镇第一。

严爱相济    教书育人

　　她是严师，更是慈母，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

“课堂上多提问多鼓励；课后多辅导多帮助；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题解决不了不撒手。”这是她转化学困生最深的体会。多年的工作经验让她懂得，学困生的自尊心是非常脆弱的，更需要倾注满腔爱心。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的晨露一般格外小心，平日里，她做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和用心捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。在关爱学困生的同时，不忘兼顾着全体学生的发展。教学中，能够结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。亦良师亦益友，正是她这份执着，这份爱心，使她深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

恪尽职守   锐意进取

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，她时刻要求自己做到正确定位。牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，工作中求真务实。

2017年——2018年，在校长的指导下，带领全校教师积极创建了“1233高效课堂”，重建了学校教师的知识结构，提高了教师的教科研能力，增强教师自身发展的主动性，力促了教师的专业发展。在2019年的元月8日，学校已通过了渭南市“市级高效课堂创建”的评估验收。本学期，学校推广实施了“趣真课堂”建设，作为学校教育主任，她一如既往地的鼓励指导教师积极投身课堂实践，深入研究，带领教师阅读教学刊物，网络查找学习相关案例、资料，引导教师借四力——“趣导、趣法、趣题、趣延”展开“趣真课堂”教学研究。以乐于奉献，不断进取的精神诠释着师德、师魂，团结奋进、求实创新的执着，使她一直是学校的骨干力量，教学工作的领头兵。

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的教育道路上，她一直心怀热爱与敬业，一直在行动、在坚持！

　　日出日落，年轮更替，不变的是她那爱岗敬业的心；潮涨潮落，情怀依旧，不变的是她那教书育人的情。