“聚焦教研工作，践行有效教学”—陈立名师工作室英语绘本教学大教研

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      英语绘本是一项不可或缺的阅读资源。它具有画面优美、情节简单，句型反复、语言押韵的特点。在学习绘本的过程中，不单单是在认知学习、语言发展上有所提高，绘本还具有在学习中培养生活能力、人格素养，寓意丰富等方面的优点，这些都是很吸引学生的特性。

5月27日，城关区英语老师汇聚一堂，在秦安路小学“开展聚焦教研工作，践行有效教学”，小学英语绘本教学大教研活动。本次教研由城关区教研室主办，陈立名师工作室承办。

　　活动分为聆听展示课和专家主题讲座，两部分内容。

　老师们分别聆听了四位老师的展示课。

　　五泉小学的魏佳老师充分创设情境，以问题贯穿整个课堂。先引导学生自主进行观察并思考，再逐步推进，充分启发了学生的思维，极大培养了学生的思维品质。给老师们展现了一堂精彩的故事教学课。

　　第二节课是由团结新村小学庞鑫老师执教的绘本教学课。由视频轻松导入课堂主题，在老师和学生的互动中，清楚，明确，学习“Tidy up toys”。不仅让学生在语境中习得，又教会了学生生活的能力。

　　北京实验二小的侯老师，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。她将课堂打造成师生共读故事，共同建构语言的过程。

　　西固二小的苏老师展示了一堂与语音教学相结合的绘本教学。教学过程中，老师将自然拼读渗透到绘本教学中，让孩子轻松愉快的学习了字母组合的发音规律，又做到了通过绘本故事，引发学生思考，完成了德育渗透的目的。

　　接下来是由兰州市教科所的阳韶辉老师为大家做主题为《小学英语分级阅读教学》的专题讲座。

        阳老师详细解读了英语课程标准。一级（三、四年级）学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。二级（五、六年级）对英语学习有持续的兴趣和爱好。在讲座的最后，阳老师对今后的英语教学给老师们提出了建议和要求：要有步骤地开展英语主题教研活动。通过教研活动，能够让老师们有所思，所悟。

        通过此次城关区教研室和陈立名师工作室的主题教研活动，充分显示出了专家引领和名师指导的教学效果。老师们纷纷表示受益匪浅。

绘本阅读就是通过学生高效阅读达到会说英语的目的。新课程标准提出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。老师们一定会以此次培训为契机，不断学习与学生共同交流，进步。