<h3>撰写：邹仪</h3><h3>审稿：张琼</h3> <h3> 教研之花竞盛开，数学精英展风采。5月27日，2019阳新县小学数学优质课竞赛在我们实验小学城东校区拉开序幕。本赛区的评委是教研室吕红霞主任和蔡拥慧老师，实小张琼主任。为了此次活动顺利开展，董明红副校长亲自周密部署，精心安排，亲临赛场参与听课活动。参赛的五位教师，教学设计新颖巧妙，教学方法灵活恰当，课堂呈现精彩纷呈。</h3> <h3> 第一节课是富川小学的邓丹妮老师主讲的《复式统计表》。邓老师由同学们课余时间喜欢的活动引入，根据呈现的两张单式统计表，进行男、女生比赛，看谁答得又快又对，这一教学活动中发现对比两张表格不方便，从而引出复式统计表。然后利用微视频介绍了复式统计表各部分名称，再来分析统计表中的数据。经过一系列活动，学生能利用复式统计表的优点和作用，从中能获得很多信息，根据分析的数据提出合理的建议。</h3> <h3> 第二节课是光谷实验小学的倪青松老师主讲的《分数的意义》。倪老师采用小组合作的学习方式，学生通过折一折、分一分、画一画、涂一涂一系列活动，自主探究出分数的意义。为了进一步认识单位“1”，倪老师引导学生观察、思考，“同样是平均分成四分，取其中的一份，为什么每份数量不一样呢”？学生在思考、交流中明白“一个整体”就是单位“1”。为了加深对单位“1”的理解，倪老师又设计了分糖活动——自创分数，学生在分一分、圈一圈、说一说过程中进一步巩固了单位“1”。</h3> <h3> 上午第三节课是第三实验小学的王思思老师主讲的《整百、整千的加减法》。王老师设计了小朋友们感兴趣的卡通人物——大头儿子，将大头儿子的故事贯穿整堂课的始终。王老师利用大头儿子和小头爸爸去电器城买电视和冰箱这一情境，发现数学问题，在解决问题的过程中探究整百、整千数加减法的计算方法，并在多种方法中选择适当的方法进行整百、整千数的口算。王老师的课件制作的很精美，课堂气氛也十分活跃，教师教得轻松，学生学得轻松。</h3> <h3> 下午第一节课是军垦中心小学的肖合意老师主讲的《时间的计算》。肖老师创设学生感兴趣的游乐场所为情境，利用想玩得更久选择哪个时间段最好这一实际问题，激发了学生的学习欲望。学生在掌握了时、分的单位换算之后，肖老师又利用小练笔进一步巩固了时、分的单位换算，最后将这一知识延伸到实际问题中去，从而求出经过的时间。通过利用钟表中时针、分针行走的特点，帮助学生理解时间的计算的本质，从而解决我们日常生活中一些有关时间计算的实际问题，完成了教学目标，这样既突出了重点，又突破了难点。肖老师整堂课的设计，思路清晰，由浅及深，层层递进。</h3> <h3> 最后一堂课是前进小学的吴智娟老师主讲的《3的倍数特征》。吴老师利用《熊出没》中动物之间的故事引出3的倍数，通过从一堆数字找出3的倍数，引导学生观察3的倍数的共同特点，从而总结3的倍数特征，即“一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数”。为了巩固3的倍数特征，吴老师设计了一系列的活动，如：圈一圈、填一填、判一判等，最后利用“掌声响起起来”的数字游戏，将课堂气氛推到了高潮。</h3> <h3> 每节课结束后，吕主任都与参赛教师进行了简短交流，充分肯定了其优点，也及时指出了不足，同时提出了宝贵意见，为我们青年教师的课堂教学指明了方向。</h3><h3> 每一位参赛教师都精心设计，尽显风采…</h3><h3> 每一位实小学子都勤思善学，积极参与…</h3><h3> 此次优质课竞赛既加强了阳新小数课堂教学的交流，又为年轻教师创设了一个挖掘潜能、展现风采，超越自我的平台。相信在这一平台的引领下，我们阳新小学数学终将结出丰硕的果实！</h3>