趣味小实验,科学大发现——地直幼儿园迎“六·一”系列活动之一

邢璐~~

<h3></h3><h3><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">是什么使人们从茹毛饮血</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">钻木取火的年代走到了今天?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">是什么使人类从无知走向先进,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">从野蛮走向文明?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">是什么使世界由荒凉,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">变成今天的车水马龙?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">那,就是科学!</span></div></h3><h3> 生活中处处有科学,幼儿科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。因此,我们应当创造良好的科学活动条件,激发幼儿的探索兴趣,促进幼儿对科学的主动探究。<br></h3><h3></h3> <h3>  科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动,能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣,满足幼儿的探究欲望。</h3><h3> 地直幼儿园秉承“让孩子在做中学、学中玩、玩中乐”的理念,组织了以“小科学,大发现”为主题的探索活动。赶快跟随小编一起去现场看看吧~<br></h3> <h3>  老师们制作了一块块属于自己班级的小展板,展板上的每个小实验都有一个专属的二维码。为了让家长更好地了解孩子们活动时的过程,我们老师把孩子们活动的场景录制了下来,家长可以扫二维码线上观看吆!为了孩子们,地直幼儿园的老师们拼啦!</h3> <h3>  科学实验活动开始了,教室、走廊变身成一个个神秘的实验室,孩子们聚精会神的小模样多么可爱~<br></h3> <h3>  手指蘸点洗洁精,放入水中,可以破坏水的表面张力,让胡椒粉快速散开。多神奇的洗洁精~</h3> <h3>纸托水杯,你玩过吗~</h3> <h3>吹乒乓球~比比谁厉害~</h3> <h3>摩擦起电:我们给孩子们提供了不同材质的碎片,比如:泡沫、纸片、铁片等,以及不同材质的尺子(塑料尺、铁制尺子),让孩子们自己去探索、去实验、去发现,通过一次次尝试,获得结论。</h3> 不湿的纸巾:垂直把杯子放入水中,杯底的纸巾不会湿哦!<h3><br></h3> <h3>会跳舞的小豆子~你的豆子会跳舞吗~</h3> <h3>猜一猜,这是什么小动物?</h3> <h3>钓小鱼咯~</h3> <h3>龙卷风~</h3> <h3>比比看,谁的乒乓球跑得快!</h3> 沙里寻宝~<h3><br></h3> <h3>水吸乒乓球</h3> <h3>纱布装水,水还不会流出来~真神奇呀!</h3> <h3>  我们给孩子提供的大多是低结构玩具,很简单,但是可操作性强,可变性大,有多种玩法,可以提供给孩子操作和想象的空间,让孩子在主动探索、发现和获得经验的过程中,发掘身边的科学现象。<br></h3> <h3>小风车,真好玩,我一跑,它就转~</h3><h3></h3> <h3>吹泡泡咯~</h3> <h3>拯救小熊~</h3> <h3>自制小风车~</h3> <h3>怎样才能让鸡蛋浮起来?</h3> <h3>熄灭蜡烛:想一想,有什么好办法可以把蜡烛熄灭呢~</h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  地直幼儿园的</span><span style="line-height: 1.8;">小朋友们在科学小实验的过程中,通过观察、思考、动手、合作、表达,产生了对科学知识强烈的好奇心和探索欲望。科学的种子正在孩子们心中生根发芽。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">我们的家长朋友们,对此次地直幼儿园掀起的科学小实验的热潮,也是赞不绝口,击节称叹。</span></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> &nbsp;</span><span style="line-height: 1.8;">爱因斯坦曾把科学定义为一种“探求意义的经历”。的确,从幼儿自身的发展来看,探索本身比直接获得知识更为重要。在科学的探索过程中激发幼儿好奇心、求知欲,让他们体验探索的艰辛,成功的快乐。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 地直幼儿园将持续开展系列科学活动,让爱科学、玩科学、学科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽,不辜负每个孩子成为科学家的梦想!</span></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>

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