【偃师教体局海门行小学研讨五组】把梦想变成现实·用行动助力偃教

偃师区第二实验小学教育集团

　　寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
—题记

　 行动，就有收获；坚持，才有奇迹！2019年5月26日在偃师市教育体育局的安排下，我们一行95人追随新教育的向标，一路奔赴新教育的发源地—江边小城海门，一群相同尺码的追梦者聆听、思考、碰撞……为偃师教育实现“洛阳第一、河南一流”目标携手共进，砥砺前行！

　 【通源小学】雅致的布局，青翠的绿植，浓郁的人文氛围，彰显着通源小学的独特的校园文化，也涵养出一群幸福的师生。这里的石头能唱歌，这里的墙壁在说话，这里的花草会跳舞，这里的雕塑有灵魂！浓郁的人文氛围催开了一朵朵美丽的生命之花！

—伊洛小学 武向红

　【证大小学】“我来擦星星”的教育理念，营造“学”的校园，努力让每一个生命都恣意成长，成为闪亮的星。校园里的每一面墙，每一棵树都会说话：精心选择读书名言警句的长廊柱子；“世界上没有两片完全相同的树叶”学生展示版块，扫一扫二维码就能找到校园里一株植物；打造“经典吟诵”、“主题国学”、“格物致知”三维课程的国学教室——“星瀚书院”……学校的每一个角落都有孩子们成长的痕迹。

—城关镇杏园小学 张培培

　【晨诵·绘本篇】27日上午，通源小学沈婷老师的晨诵课《晚风藏在花丛里》，课堂语调俏皮、可爱。教师基本功扎实、评价适时到位，让孩子们通过不同形式的读，充分拓展低年级孩子思维，孩子们自然、大方，参与度高，友善的种子通过课堂在师生心中扎根。朱丽华老师的晨诵课《天净沙·秋思》，通过“复习-学新-读诗-拓展”的环节设计，让孩子们读与思高度融合。诵读展示辛弃疾无家篇入情入景，让在场老师感动、震撼！

27日下午，证大小学茅佳丽老师绘本课《老鼠牙医—地嗖头》，这位充满智慧与灵气的老师，通过绘声绘色的朗读，抓住学生的兴趣点，巧妙的设置问题，学生参与课堂，其乐融融；重视引导学生说话，绘本主题“一旦做开始做一件事，我一定要把它好好做完”在小结中升华。

—翟镇镇田中小学 李 静

　 【数学篇】走进灵动的智识课堂，我们观摩了袁璐老师的《三角形的内角和》、张玉华老师的《平移和旋转》。课堂上，学生的活动参与度高、探究自由度大、知识延展度强，充分体现了学生的主导地位，孩子们学得轻松，学得扎实。  

—伊洛小学 蔡梅娟 三实小 郭琼华

　 【心理篇】江咏梅老师执教的四年级心理健康课《向快乐出发》。同学们在表演“喜、怒、哀、惧”基本情绪中，愉快的认识了情绪，体验了情绪。在一系列的活动与故事中，让孩子的体验提升:同样一件事，想法改变了，心情就变了！梅子老师温暖的话语娓娓道来，学生充分享受、放松。真正做到了“让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛！”通源的学生是幸福的！

—翟镇镇一中小学部 彭 静

　 【特色课程】教师以己之长，以己之好，引领孩子喜欢上某一学科、某一课程，从而使生命之花尽情绽放，这是孩子乃至教育多大的幸福啊！于是我们看到了唐娟老师《轻叩历史之窗一一阅读历史课程》、陆一叶老师《让我们跳起来一一花样操课程》、俞慧英老师《乘着非遗的翅膀》这样一个个动人的特色课程以及孩子们精彩的表演。

—顾县镇中心小学 张丛晓

　　27日下午，陆海燕，苏媛敏，汤锦秀三位老师分别为我们做了《丑小鸭班的故事》、《让评价成就每一位儿童》、《润泽书香，放牧心灵》生命叙事。陆海燕老师用自己全部的爱带领全班学生帮助脑瘫儿童陈昱哲的故事，不仅唤醒了陈昱哲，更是唤醒了全体师生的心灵，让每个人对生命的意义有了更深的理解。苏老师巧妙地用星光币评价机制，从学生不善、不真入手，让学生参与到管理中来，起到了不扶自直的教育效果。当看到汤老师用自豪的眼神注视着学生进行“飞花令”的展示，我们看到了幸福的真正含义。老师用自己的汗水成就了学生的幸福，同时实现了自己的价值理想，进而实现自己人生的最大幸福。

—顾县镇史家湾小学 李银星

　　学有所得是要求，学要所用是责任！擦亮每颗星星，把梦想变为现实，是我们95人的共同信仰；走出去学、沉下心教，用我们所学影响更多的老师，为实现偃师教育三年目标而努力！

文字编辑：偃教海门行小学研讨五组全体成员

照片编辑：偃教海门行小学研讨五组全体成员