<h3></h3><h3>亲爱的王老师在我们的期盼中来了，上午王老师和姜雯老师进行同课异构。我怀着对词汇教学的困惑和期待认真听了这两节课，姜雯老师的词汇课堂注重单词运用和考试的结合，对重点单词进行筛选，通过重复练习进而达到教学目的，在课堂上贯穿了说和写的技能训练，并通过思维引导使学生明白舍得的含义。这次王老师的课堂同样带给我震撼，王老师的课堂轻松活跃，老师教的开心，学生学的开心。我真正感受到了学生们在轻松，快乐，主动的学习。我正是我最最期望的事情。王老师的课堂引入，轻松自然，贴合学生真实心境，很快拉近和学生之间的距离，同时通过实时材料的阅读学习，勾起学生主动学习的欲望，同时通过引导设问引导孩子们思考人生愿景，培养家国情怀。王老师真正做到了教书育人，我深深折服。评课之后，李校长在黑板上逐条写下每位老师最大收获。同时引导我们反思教育。王老师总结道分享，赋能，引领，成长。我深深感受到自己作为教师本身的不足，也看到了自己前进的方向。
下午，我最深的感悟就是，作为教师一定要加强学习，充实自我。要放宽眼界，广泛涉猎，才能更好的为学生，为教育事业服务。同时身为英语老师，一定要有家国情怀，并引导孩子们爱国爱家，拥有自我文化认同。教书的过程也是不断学习，不断充实自我的过程。任重而道远，继续加油！<br></h3><h3></h3>