学思悟践，知行合一----明集镇第四小学研学曲阜在路上

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五月，如一首激昂雄壮的歌，荡涤着人们的心灵，催人奋发；五月，似一泓甘甜的清泉，滋润着人们久枯的心田，另人倍感舒爽。五月的天，阳光明媚和蔼，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，洒遍大地，留下了款款热情。

在这初夏的五月为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合邹平市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，5月24日明集镇第四小学一行人踏上了“寻脉儒家思想 弘扬传统文化”的曲阜研学之旅。

俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”孩子们个个精神抖擞，怀着好奇乐学而又激动的心情，准备穿越时空，去往孔子的故乡--曲阜，感受传统文化的魅力，弘扬中华优秀传统文化。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。“快看快看连绵不断的山”“山竟然在云里哎”“山上的那块石头简直就像一只活生生的猴子”路上孩子们感叹五岳之首的巍峨壮丽，云海的迷幻和神奇秀丽的景色。老师们也利用一切能够利用的资源与孩子们谈论泰山的美景与地理知识，让孩子们明白虽然有的同学还没有登上过泰山，但是人生就和登山一样，面对一座看似高不可攀的大山，要拿出自己的勇气，做好目标规划，坚持不放弃。

经过三个小时的车程到达研学基地，首先看到的是明代曲阜城的正南门“万仞宫墙”进了这个门就是进城了，现用以称颂孔子学识渊博高深。仞是古代的一个计量单位，八尺左右为一仞。了解了这些知识抓紧来张合影准备进城了！

进城之后，只见一座写着“金声玉振”的牌坊。孟子曾对孔子有过这样的评价：“孔子之谓集大成。集大成者，金声而玉振也。”比喻孔子知识渊博，才学精到。

孩子们在认真倾听每块牌匾和小景点的知识与意义，好记性不如烂笔头，感兴趣的地方抓紧记下来。

这立体的龙图腾，可见孔夫子的地位有多高了。孔子思想的核心是“礼、仁”历代国家领导人也是用这种思想来处理国际关系，为政理德。孔子的教育思想至今启发着教师们，“有教无类”世界上的任何人都有受教育的权利，教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦、循循善诱、因材施教”。不仅教导孩子们“仁、义、礼”也教导孩子们应该有好的学习方法如“举一反三、温故而知新”，学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆。”要好学“三人行，必有我师焉。”学习态度要端正。

装着满满的知识，吃起饭来也是别有一番风味。

孔子曾说：“岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。”孔庙中的柏树个个坚挺，这棵树中树最令人惊叹，虽粗干枯枝，但却历经沧桑，老态龙钟！这些古柏树有着特有的形态，粗大的树干历经几千年，像绳子一样拧着劲，好像自己在发力！这也告知我们无论做何事，只要有韧劲就可以实现自己的目标。

学完孔府孔庙的相关知识后，在万仞宫墙一旁跟随老师学习了汉服礼仪，并在书院执事的帮助下换上汉服。衣冠反映一个人的精神面貌，所谓“童蒙之学，始于衣冠；先明衣冠，后明事理。”正是此意。虽然天气炎热，但换上汉服的学子们看上去温文尔雅，颇有学士风度。

赵校长与教师代表田老师依次发言。

神圣的拜师仪式即将开始，孩子们整理衣冠，准备行礼。

孔子是大家心中的圣贤、圣人！对于学习孜孜不倦。通过此次研学，孔夫子的思想理念及精神影响着孩子们。一起身临其境，感受儒家经典，领悟中华传统文化的真谛，看到孩子们的随笔中也写到，想要成才、成功，读书是必不可少的，同时也要努力实践，读万卷书行万里路，把所学的知识运用到实践中，这样才能真正掌握知识，也知道自己需要学习的东西太多，这次研学让孩子们清晰地认识到自己的不足，需要掌握更多的知识来实现自己的梦想。

孩子们记录着自己的所思所想以及所学，这就是研学的目的所在。世间万物皆是学问，参加研学旅行走向自然，走进社会，走进大自然正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证，可以有效加强孩子对学习的兴趣。体会到儒家文化的博大精深，了解中国古代政治、经济、文化等领域的发展变化，增强了学生的自豪感，通过团队合作，研讨交流，孩子们善于发现问题，分析问题，最后合作解决问题，这是书本上所学习不到的知识。

在学习过程中，认识到孔子一生坎坷，最终成为伟大的思想家，政治家，教育家，获得如此大的成就不是一朝一夕的事情，而是一生孜孜不倦，始终如一努力的结果。为孩子们坚定自己的目标指明了方向。

似水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，有所学有所思有所悟，虽然研学已经圆满结束，但求学之路却遥遥无期，望孩子们用所学填饱自己的精神世界，实现自己的梦想。那些你们很冒险的梦，老师们陪你们一起去疯！