<h3> 红缨幼儿园</h3><h3> 诺贝尔三班</h3> <h3> 自由与纪律是一体两面，有纪律才有自由。这就是我们蒙氏班老师一直所期望的，让孩子在自由中快乐成长！😊<br></h3> <h3> 蒙氏班环境是一个自由开放的学习空间，用生活化的活动方式进行教室里的各项活动。在准备好的环境中，老师经过观察然后依照每一位孩子的发展兴趣、步调与需求进行引导，让孩子展开自发性的探索与学习。<br></h3> <h3> 孩子们在教室里操作教具来自我教育，每个领域的教具都具备着自我修正的功能，如果孩子做错了，他只要重新审视教具就会发现错误的所在。透过这种方式，我们不需要直接的纠正孩子的错误，也不必担心伤及孩子的自尊心。</h3> <h3> 在教室里孩子可以自由选择不独立工作或是与他人工作，并学习遵循教室里的「基本常规」，孩子们会相互提醒甚至引导年纪较小的孩子遵守教室里的生活常规。这一切就像是有秩序的小型社会。<br></h3> <h3> 蒙氏教室中所谓的纪律就是建立在自由基础上。<br></h3> <h3></h3><h3> 当一个孩子在教室中或生活中建立了良好的习惯，懂得尊重自己和别人，可以做正确的选择并自然地展现服从，那孩子就会拥有真正的自由，也就是一种从心所欲的内在自由，孩子会对环境感到安全，在环境里得到正常化。
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 另外，孩子拥有行动的自由、选择的自由、语言的自由和被信任的自由，对身心灵才得以发展合一，独特人格才得以成形。但是自由的定义并非为所欲为的放任。<br></h3> <h3> 为了培养孩子的纪律，我们必须从孩子小时候建立适当的生活规范及行为限制，执行时更要坚定、公平并前后一致。<br></h3> <h3></h3><h3> 在蒙台梭利教室中孩子们拥有的是范围和限度，是纪律与自律，选择正确的蒙台梭利教育，不仅可以让孩子收益一生，家长也可以收获真正科学的教育理念、育儿技巧，让孩子们从小在自由中懂得自律，慢慢的发展起来。也就是说，选择一个正确的开始，将会收获美好的一生！<br></h3><h3></h3>