苇子沟中心小学“立足生本教育，提升核心素养”教育教学开放活动纪实

苇小 醉意流岚

       ”纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新“，在这个春末夏初的季节里，我校于5月20日-5月24日之间进行教育教学开放周活动，5月21日举行教育教学开放日活动。

     本次教育教学开放活动的目的是让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理；让家长走进课堂，了解课堂教学；走近孩子，倾听心声；搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长 ， 推动学校内涵式发展。

      以尹海英校长为首的领导班子高度重视此项工作，专门召开领导会议研究教学开放的具体事宜。 

       教学校长协同教导处全体成员，详细制定教学开放的方案，最后召开教学开放布置会议，全校各部门认真落实。

      

　　5.21早到校的家长正在签到。

　　尹海英校长做“家校携手，共同育人”的讲话。

　　家长认真听会。

　　教学校长公布开放具体时间及内容安排。

  少先队在活动中进行“传颂国学经典”的诵读展示，参加展示的班级是在组级开展的诵读活动中经过层层选拔，最后确定下来的，会上学生的精彩展示赢得家长阵阵掌声。

　　22个班级9大学科的课堂面向家长全天开放。课堂上着重体现生本课堂改革以来我校课堂教学的改变。

　　课堂上教师运用现代化信息技术手段辅助教学、 践行生本理念下主体化教学模式，突出体现学生自主、合作、探究的学习方式。

　　课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容;听到的是教师充满人文关怀的教学新用语;感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。

　　课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者和学习伙伴。

　　家长们坐在班级教室里认真地听课，感受着新理念带来的课堂的转变。

　　

　　学校多方面展示学生的成长，图为班级走廊上的学生手抄报作品展示，通过手抄报制作，可以丰富学生课余生活，培养学生的语文综合实践能力，手抄报制作给学生书、画、写提供了展示的平台。

　　走廊上的学生书法作品展示，学校注重培养学生的各方面素质，结合教师三年岗位练功活动，学校也启动了面向学生的书法课和书法社团，通过书法课和社团活动，培养学生的书写能力。

　　硬笔书法作品展示。

软笔书法和绘画作品展示

班级的一角，整齐的摆放着教师的各种业务，等待家长的查阅。

美术展室中的师生艺术作品。

　　活动结束后家长上交了调查问卷。不少家长表示，现在和过去自己上学时比变化太大了，教学条件改变了，要啥有啥，老师的讲课方式也不一样了，课堂上，孩子表现的机会增加了，孩子课堂上发言很踊跃，想法也多，作为一名听课者都会感觉到对上课很有兴趣。

  总之本次教学开放活动各部门能够分工协作，从上到下高度重视，精心准备，确保了本次开放日的顺利有序的开展。全方位展示学生的在校一日活动，让家长们看到了学校对学生各方面素养的培养。由于天气原因，一直持续下着小雨，所以原定的学生课间曳步舞展示没有进行上，也是一件比较遗憾的事情。     

     

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”， 教育孩子是当今社会一个很重要的问题，关系到千家万户的切身利益，也关系到社会的进步，国家的繁荣富强，我们在工作中一定会不断总结经验教训，立足生本理念，运用科学的方法，把提升学生的核心素养放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的培养提供优越的条件。形成学校上下齐抓共管、教书育人的良好局面。