送教下乡促成长 校际交流谋发展

生命如歌

统计图

老师

中心小学

送教

学生

折线

课堂

帮扶

五年级

教学

       为了进一步推进教育改革，提升教学质量，促进优质资源利用率最大化，使城乡教育均衡发展和教育公平落实在行动上，我校依据教育局文件精神，坚持“有效衔接、分科指导、分层实施、循序渐进、整体推进”的原则，对帮扶学校开展送教送研活动。

       5月23-24日，在我校支部书记龙双位、副校长王建勋、教务主任李嫄的带领下，教育信息化王建勋工作室的成员、党员教师、骨干教师等15人组成的送教帮扶队伍分组前往芦湾中心小学、山城八一希望小学、车道中心小学、秦团庄中心小学。

 送教帮扶之芦湾中心小学

        马心怡老师执教了识字课《一分钟》，教学中，马老师亲切的体态语，丰富多彩的游戏创设，让学生在朗读中轻轻松松就认识了很多生字宝宝。   
             李贵老师执教的五年级数学《折线统计图》，为芦湾中心小学的师生带去了新鲜数学课例，本节课注重了新旧知识的联系和迁移，把学过的条形统计图和折线统计图进行比较，使学生在比较中认识了折线统计图，学会读折线统计图，明确了折线统计图的特征。        

       芦湾中心小学的两位年轻老师田富成、许盼盼为我们展示了五年级数学课《解决问题》和二年级语文课《雷雨》。

送教帮扶之山城八一希望小学

         党员教师慕巧红带去了五年级数学巜折线统计图》，从孩子们感兴趣的生活常识入手，利用希沃白板5，充分发挥多媒体优势，用蒙层、触发源、思维导图及录屏等功能，丰富了课堂教学手段，让学生理解并掌握了折线统计图的特点及画法，并通过对比让学生明白选择合适的统计图的重要性，充分体现了数学与生活的密切联系。              张建慧老师执教的五年级歌曲《让我们荡起双桨》，通过播放电影，为学生营造了一个轻松愉快的学习氛围，老师富有感染力的朗读和优美的歌声，激起了在座的师生学习音乐的欲望，轻轻地跟着她唱起了这首经典老歌。        
       教育信息化王建勋工作室成员董文江老师对全体教师进行了 《希沃白板5的正确使用和功能开发》的培训，董老师的培训极大地调动和激发了山城八一希望小学教师们对使用电子白板进行教学的热情，同时也对希沃白板5如何正确使用有了进一步认识。                 寇芳老师带去了五年级作文指导课《让人物语言鲜活起来》。课堂上，她鼓励学生通过两个对话场景对比、观察、发现，最后总结出人物语言的写作方法。她精心的设计，亲切的语言，生动的教学，让乡村孩子笔下的文章更精彩。

送教帮扶之车道篇

    

         车道中心小学副校长杨朝霞、马艳霞分别给我们展示了绘本课《我有友情要出租》和《整数加法运算定律推广到分数》，两位老师都是学校的骨干教师，他们的课堂也很精彩。                王茸老师的二年级绘本课《幸运的内德》，有趣的导入，巧妙的设疑，一下子就把学生带入到了绘本的世界，整节课学生思维活跃，个个插上了想象的翅膀，大胆猜测故事情节的发展，让听课老师感受到了绘本教学的魅力。     

        党员教师尚永琴执教的三年级《伊索寓言》整本书成果交流课，课堂设计精心，课件制作精美，问题设疑有趣，大大地激发了孩子们阅读兴趣。课堂上一直都能看到高高举起的小手，每个小组的成员都争着抢着交流自己的读书收获，孩子们畅所欲言，课堂氛围活跃。

 送教帮扶之秦团庄篇

              郭小丽老师带去的一年级数学《找规律》，她能抓住一年级学生的年龄特点，以游戏导入，既激起了学生学习新知的欲望，又吸引了学生的注意力，学生在她的引导下一步一步找到了颜色的规律。

            

       党员教师齐白杨的六年级作文课《 人物动作描写》，教学思路设计新颖，语言精当简练，课上通过三个台阶，三次提高，三次练习使学生登堂入室，学会使用动词做动作的细节描写，为秦团庄中心小学的习作教学带去了新鲜血液。                王军成老师的五年级美术《十二生肖》课更是精彩万分。他深厚的美术功底，精心的课堂设计，精炼简洁的语言，吸引着课堂上的每一位师生，学生们在他的指导下，用手中的水彩笔绘出了一幅幅活灵活现的十二生肖图。            送教老师讲得精彩，听课师生学得认真。                课后，帮扶双方学校管理人员就学校管理、校园文化等方面进行了交流，送课教师同青年教师就课堂教育教学进行了探讨。                短暂的交流在车轮的来回碾转下结束了，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，与交流学校携手前行、相互促进、共同提高，为实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。