快乐英语，幸福课堂——安远县思源实验学校陈宏琳英语工作室教学展示

陈宏琳

　　为了全面实施“强党风促师风育学风优校风”——“抓师风建设，树敬业楷模，促师风提升”；扎实推进课堂教学改革，促进教师上真课、上实课、上好课；加强校际间的交流与沟通，共同研讨热点教研专题，寻求最佳解决办法，互相学习探讨教研方法，全面促进教师专业成长，促进我校教育教学水平的整体提高。2019年5月23日上午举行了思源实验学校2018——2019学年教研开放日之英语工作室教学展示。

　　首先由我们工作室主持人陈宏琳老师来介绍我们的工作室。

　　“三人行，必有我师焉”。安远县思源实验学校陈宏琳英语工作室，在上级部门的领导和关怀下，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以理论学习为指导、以《城乡结合部小学英语游戏教学设计与操作研究》课题研究为主线，以课例研讨为切入点、以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体。我们的目标是:快乐英语，幸福课堂。

我们的工作室成员有：

谢明丽老师

钟燕老师

刘雯老师

何罗英老师

陈月菊老师

刘秀萍老师

汪观秀老师

　　工作室自成立以来，不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，一路走来，大家互相学习、互相鞭策，大家的内心都多了一份与战友同行的幸福与收获……

　　教学展示前，工作室成员们结合工作室课题《城乡结合部小学英语游戏教学设计与操作研究》的研究方向去探讨教学设计，去思考如何突出重点、突破难点等等，经过一番研究之后，刘雯和何罗英两位老师进行了磨课，在磨课中我们发现问题、解决问题、优化设计，每一次的思维碰撞都让我们收获满满。

　　刘雯老师执教的三年级年级下册unit3 A Let's learn。刘老师坚持以学生为本的教学理念，紧紧抓住课文的中心句“Look at that... It's so...”，通过悦耳的歌曲、轻松的师生对话以及各种丰富的游戏完成教学目标。整节课教学内容丰富充实，教学环节紧紧相扣，学生不仅扎实地掌握了本课的语言知识，理解了各种形容词，还深刻意识到保护动物和爱护环境是每个人应该做的事。

　　何罗英老师执教的是PEP五年级下册unit5 B Let's learn。整节课设计环环相扣，梯度由简到难，层层推进。孩子们从游戏中学会了eat,sing,dance,climb,sleep以及这些词的ing形式。整节课师生互动频繁，课堂氛围轻松活跃，孩子们沉浸在快乐的英语学习环境中轻松掌握了本节课知识！

　　课后，两位老师针对各自的课堂教学分别作了简要的说课和深刻的教学反思。工作室的老师们也各抒己见，针对游戏教学课，提出了许多自己的想法和建议。这两节游戏教学课很好的把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在娱乐活动中，既完成了教学任务，也培养了孩子学习英语的兴趣。

　　此次活动为大家呈现了精彩的课堂展示，也为陈宏琳英语工作室提供了良好的锻炼机会。从而使我们工作室教学水平达到新高度。“教海无涯，学无止境，扬帆起航，路就在前方！”在今后的教育教学工作中，我们将更加严格地要求自己，努力实践，不断探索，开拓进取！相信在不断的研讨和学习中，我们工作室的快乐英语课堂一定会越来越精彩！