青年才俊聚一堂 研学赛课促提升 ——记灵川县2019年青年教师研修活动

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“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”。为了让新入教师更快更好地融入团队，促进新入教师夯实基本功，提升专业素养，提高课堂教学质量，灵川县教育局于5月21日至22日举办2019年灵川县青年教师培养研修活动。本次青年教师研修活动共有130多名近三年新招聘的小学语文、数学、英语教师和全科教师参加，研修内容有学科专业素养笔试、示范课及交流讲座、模拟课堂比赛三部分，分小学语文科、数学科、英语科三个组别进行。

　　5月21日上午在灵川县城关第一小学进行了3个学科的笔试，重点考查新入老师们的学科专业素养水平。

　　5月21日下午在灵川县城关第一小学以示范课结合点评与互动交流形式开展研修活动。其中秀气甜美的李晓燕老师在示范课《少年闰土》中不断用充满激情的语言，和蔼可亲的表情，胸有成竹的神态感染学生，引导学生在想象中感受，在感受中领悟，在领悟中实践，让学生兴趣盎然地学习知识，充分体现了"以学生为本"的教学理念。

　　温文尔雅的秦兴义老师执教示范课《平行四边形的面积》，他以风趣的谈吐，精练的语言，环环相扣衔接自然的课堂步骤，创设了丰富的教学情境，营造了和谐的师生关系，时刻立足于“教”学生“学”，着眼于发展学生主动学习的能力，在启发、引导、组织课堂教学中让所有学生动脑、动口、动手，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。真正实现了“教是为了不教”、“授人以渔”、 “一箭多雕”的高标准课堂。

　　端庄大方的李翠英老师则在示范课《Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish 》中，将课程内容情景化，用合理的媒体辅助，自如的课堂调控，清晰和新颖的授课思路，流畅的教学环节，干练准确的语言，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出，还原出童趣般的生活气息，引导学生积极参与课堂，亲身经历体验和感悟，让学生感受到了学习英语的快乐，使孩子们在轻松的课堂氛围中学有所获。

　　之后由学科专家组成员文春花、曾凤秀、莫艳萍老师分学科组织参加活动的老师对本学科示范课从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行点评，并采用互动交流形式为在座教师创设了互观互学、交流研讨的机会，对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高进行示范引领。

5月22日上午，44位从初赛脱颖而出的青年才俊进入决赛环节的模拟课堂比赛，按学科分别在灵川县城关第一小学、灵川县城关第三小学、灵川县八里街学校三个分会场一展风采。青年教师们备课充分，教案设计严谨，课件新颖灵动，授课时教态自然大方，内容充实，思路清晰、严密，课堂节奏鲜明，在短短15分钟内展示了良好的教学素养。整个比赛竞争激烈、引人入胜。

　　5月22日下午在灵川县城关第三小学召开本次活动的总结表彰会, 会议由教研室甘荣军主任主持，教育局副局长莫继文、纪检监察室主任全恒彦、人事股副股长朱本字及教研室有关人员，小学各学科专家组成员，130多名青年教师及所在学校的校长参加了会议。

　　首先，各学科教研员总结本学科活动，从笔试的结果、教师的课前准备、课程标准的把握、教学重难点的突破、知识点讲解的准确性、新课程改革理念的渗透、课堂活动的实施等方面进行了细致的点评，充分肯定了教学中的亮点，提出了具有针对性和实效性的建议。其中语文教研员邓秋云老师寄语台下的青年教师要拓展自己的知识宽度，力求做到“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。

　　英语教研员王桂湘则以精准的数据分析从输入与输出两个角度剖析了青年教师们存在的不足，着重强调了要紧随当今教学前沿进行“思维导图”的应用与实践，并“学以致用”，做到“心中有纲，教学不慌”。

　　数学教研员苏延春老师从比较“探究”与“直接讲授”两种方式对学生体验的异同，一针见血地指出目前常见的“扶有余而放不足，教有余而学不足”的弊端，希望大家能更注重课堂的自然生成，多把时间和空间留给学生，充分体现“以学生为本”的教学理念。

　　接着，教研室甘荣军主任公布获奖名单，局领导为灵川县城关第一小学等3个单位颁发了优秀组织奖，为海洋中心校小平乐小学等8个单位颁发了青年教师培养先进单位奖，为黄群英等24位老师颁发了技能比赛一、二等奖。

　　最后，教育局莫继文副局长为本次活动作总结讲话。他先肯定了青年教师在研修过程中的优秀表现，并代表教育局向所有积极参赛的青年教师表示感谢，向获奖的单位和教师表示祝贺。他还针对这次比赛中部分新入教师暴露出来的学科专业素养不足、教态过于呆板、课堂模式太过传统、师生互动不够、甚至出现知识点理解的失误等问题，提醒青年教师们要在教学上沉下心来，理性地认识自己，摆正位置，虚心向老教师学习，多问、多看、多思、多悟，让青春与活力伴随自己在思考中成长，在磨练中成熟。他在总结在不仅引用习总书记的话“青年兴则国兴，青年强则国强”， 要求教研室、人事股和学校等相关业务部门为青年教师的成长营造良好的氛围，搭建更好的平台，使青年教师快速成长；还以“奋斗是青春最亮丽的底色”勉励老师们将此次活动作为一个新的起点，进一步加强学习和研究，上好平时的每一节课，“让学生因我们而幸福，而快乐；让学校因我们而骄傲，而自豪！”

　　两天紧张有序的青年教师技能大赛，不仅展示了灵川县青年教师的教学风采，也为青年教师教学交流与研讨提供了平台，在一定程度上促进了青年教师教学能力的提升。在之后的日子里，他们将用火热的青春和辛勤的汗水浇灌出灵川教育的姹紫嫣红。