逸夫小学五年四班“庆六一美德之星”评比活动

<h3>为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰美德少年,用身边的典型模范教育学生,引导孩子们从自己做起,从身边做起,在家孝敬父母,在校尊敬师长,在社会谦恭待人,培养美德少年。逸夫小学开展了“庆六一美德之星”评比活动。五年四班积极行动起来,学生自愿申报,采取演讲、投票的办法,评选出本班级美德少年,并推送校级美德少年7人。此次活动过程,让学生受到教育和感染,演讲学生的做法启发教育了所有学生,相信他们会以美德少年为榜样,在原有基础上做得更好!</h3> <h3>逸夫小学五年四班“庆六一美德之星”评比活动</h3> <h3>选送到校级参评。</h3> <h3>每份事迹材料都是德育小文本。</h3> <h3>投票</h3> <h3>选手都是小教育者。</h3> <h3>把自己的美好展现给大家。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>勤学乐读之星——唐佳宁</b></font></h3> <h3>大家好,我是唐佳宁,今天我参选的是勤学乐读美德少年。</h3><h3>爱因斯坦曾说过这样一句话:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”。我国唐代的大教育家韩愈也有一句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”我爱阅读,读书使人明智,我喜欢在业余闲暇的时间畅游在各类书籍中。小说、散文、百科全书、唐诗宋词、科技杂志都是我喜欢的伙伴。我家里到处都能拿到书,随手就可以拿起一本来读。在飘着墨香的文字里,我感受到了中华五千年文化的灿烂,读懂了林黛玉尖刻背后的惴惴不安,同情三毛丧夫后的切肤之痛,也幻想过能在若尔盖草原拥有属于我的格林。</h3><h3>古人说:“读万卷书,行万里路”,我不会把自己禁锢在书本内,我喜欢在假期出去走走看看,增长见闻,学以致用,在行万里路的过程中,我会触景生情,回味学过的知识。在桂林体味“桂林山水甲天下”的奇绝,在漓江感受“人在画中游”的迷离,在北京站在庄严的天安门城楼上,爱国之情油然而生,在成都我仿佛听见诸葛亮出师表的慷慨激昂。</h3><h3>通过阅读,我的人生经历变得更加丰富,感情变得更加细腻,写作文时也能用贴切的词汇表达我的思想。在读书的同时我也在品味作者的情感,体会作者的写作手法,以便学以致用。在阅读时我是放松并快乐的,我的思绪犹如森林里的藤蔓在无限的蔓延,所到之处是潺潺的小溪,脉脉的花香,世界瞬间变得宁静又深邃。</h3><h3><font color="#167efb">书山有路勤为径,未来我愿以书为伴,勤奋学习,用汗水和拼搏收获一份满意答卷,不负美好的少年时光。</font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>勤学乐读之星——潘峰</b></font></h3> <h3>尊敬的老师,亲爱的同学们: </h3><h3>大家好!</h3><h3>我是潘峰,很高兴能站在这里,参加我校庆六一“美德少年”的评选活动,今天我要竞选的是“勤学乐读”之星。最让我痴迷的是阅读大量书籍。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座佑铭,多年来,在班主任盛老师的引导下,我们全班共同读过《昆虫记》、《城南旧事》、《呼兰河传》、《木偶奇遇记》、《小王子》、《会飞的教室》等书目。我每天在读书的过程中,体会作者的喜怒哀乐,学会了换位思考问题,并及时做好读书笔记。班级的晨读早课上,我大声朗读;读书交流会上,我踊跃发言,畅谈自已对读书的感悟和收获;图书漂流活动中,我积极参与,与伙伴们互相探讨各类书籍的精髓……。读书也是我课余的一大乐事,从童话故事到四大名著,从自然科学到天文地理……我都读得津津有味,广泛的阅读开阔了我的视野,提高写作能力的同时也丰富了我的业余生活。如今读书已成为我生活中不可缺少的一部分。利用课余时间,我读过的书有:《四大名著》、《草房子》、《狼图腾》、《天才少年维克多》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《重返狼群》、《悲惨世界》、《基督山伯爵》……现在,我正在读《世界通史》,每天流连往返于各个国家的每一个角落和赋有神秘感的历史画面,仿佛亲临一场绝美的精神盛宴,令人心弛神往。同学们,加入到阅读的大家庭里来吧,让我们一同去打开智慧的大门,共同实现我们的人生梦想,一路书香、一生辉煌!</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>环保节约之星——史雯涵</b></font></h3> <h3>敬的老师,亲爱的同学们:</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 大家好!我是来自五年四班的史雯涵。我参加的是逸夫小学美德少年“环保节约”美德之星的评选。</h3><h3>我爱我们的家园,我们有责任保护我们的家园,人人争当“环保小卫士”。小草在休息,我们不要打扰它,不要踩踏它,让它装扮我们的世界;花儿在开放,我们不要乱摘它,让它芬芳我们的世界;地上很干净,我们不要随手丢弃废物,让它永远崭新……</h3><h3>去年,我有幸参加了鹤岗小记者报主办的到清源湖植树活动。我们亲自买的小松树苗,在家长的帮助下,挖坑,栽树,培土,浇水。活动后,我写的作文《种下一棵树,收获万点绿》还发表在了小记者报上,能为环保事业尽自己的微薄之力,我很高兴。保护环境需要我们每一个人从自身做起,从小事做起,比如,捡操场垃圾,帮助学校清雪、废物回收等等。</h3><h3>在我们家,妈妈是“节能高手”,爸爸是“浪费大王”,而我呢,是“环保小卫士”。我们家每天都发生着许多场关于环保的“战役”。</h3><h3>一.“滴水不漏”的“战役“。早晨,我和妈妈洗完脸后,水都是用专门的盆子装起来,留着冲厕所。只有爸爸,进了卫生间,里面就传来了哗哗的流水声。不好!我们家的“水土”“严重流失”。我立即飞一般冲进卫生间,关上了水龙头。“爸爸,要用盆子接着水,浪费可耻,不知道吗?”妈妈也来帮腔:“是啊,是啊,多浪费啊,水接着又不麻烦。”爸爸此时像打了败仗一样,老老实实地用盆子接水来洗脸了。</h3><h3>二.节电“战役”。“天气真冷啊,开空调吧。”话音未落,爸爸就打开了空调。哇!这要浪费多少电!我心想。于是我赶紧跑向衣柜拿了件毛衣,边扔向爸爸边说:“看招,快穿毛衣,这么点冷都受不了,外面还没下雪呢!”只见毛衣正中爸爸的脸部。爸爸无奈地拿下毛衣穿在了身上,说:“哦,老天啊,什么时候才下雪啊!”而我呢,以最快的速度关上了空调。哈哈,节电战役胜利了。不过,爸爸总爱忘记关灯的坏习惯依然存在。看来战争是漫长而又艰巨的啊!</h3><h3>在学校,我自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我们家,还有许多环保“战利品”:灯泡全换成了节能灯;电脑显示器换成了液晶显示屏(听说比老式的省电50%呢);装上了太阳能热水器;许多一次性电池换成了充电电池;用剩肥皂头做的“洗手液”······我相信,只要开动脑筋,多加留心,我家的环保“战利品”会越来越多。</h3><h3>我们要反思自己在日常生活、学习中的言行举止,如语言、态度、动作等有哪些不环保节约的地方,把它写在纸上,把自己的不环保节约的言行投进垃圾箱,与不文明的行为说拜拜,争做文明学生。</h3><h3>环保节约是一朵花, 一朵永久芳香的花。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。争做环保节约的使者,让我们用行动铺设文明路。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 环保节约伴我行,中华美德放光芒。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 环保节约伴我行,到处盛开文明花!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>热心公益之星——李思成</b></font></h3> <h3>尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!</h3><h3>我叫李思成,今天我有幸竞选美德少年,非常高兴!我演讲的题目是争做一位热心公益美德好少年。尊老爱幼,宽以待人,严律己,是我们中华民族的美德。我积极参加社会献爱心实践活动,所谓:个人文明一小步,社会进步一大步。我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。我经常去敬老院,把爱心传递,为社会尽一份职责。从点滴做起,用实际行动去关心爱护社会弱势群体。利用节假日,在妈妈的陪同下,参加社会公益活动“爱出者爱返”去敬老院为老人剪头,送对联,包饺子。还拿出自己的零花钱去帮助那些需要帮助的人,买学习用品,送给福利院的小朋友。参加“豆芽行”动为留守儿童送去一片爱心。关注自闭症儿童,与自闭症小朋友对接,帮扶自闭症小朋友康复。</h3><h3>老师经常讲助人为乐是一种美德,帮助别人等于帮助自己。当你帮助别人的时候,别人的心里会感到温暖,有时可能只是你的举手之劳,却包含着你的爱心,帮助别人快乐自己。</h3><h3>一份付出,一份回报,作为一名小学生,我没有能力做什么大事,但是我可以从很多小事做起,我的座右铭是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我相信只要我从小做起,小事做起,从我自身做起,希望能成为一名的美德好少年。我用自己的诚实勇敢,勤奋,善良,自信等优良美德来感染身边的每一个人,我特别希望做一个名副其实的美德少年。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>全面发展之星——孙德熙</b></font></h3> <h3>尊敬的老师,亲爱的同学们大家好:</h3><h3>我是五年四班的孙德熙。我参选的是“全面发展之星”。“在家做好孩子,在校做好学生”一直是我的座右铭。而我也一直是这样做的。</h3><h3>&nbsp; &nbsp;&nbsp;我爱学习,在学习中我勤于思考,认真学习,各学科齐头并进,多次获得成绩优异证书。</h3><h3>我爱读书,在读书中我学习知识,并收获快乐。我曾获得班级寒假读书之星及勤学乐读美德少年称号。</h3><h3>我爱老师同学,有仁爱之心,凡事既考虑自己也要考虑他人。在校园征集对校训的解读活动中,我的关于“仁”字的解读被收录为名言。</h3><h3>我爱运动,虽然我在运动上没什么天赋,但是我相信勤能补拙,在和乒乓球教练的学习中,我认真学习刻苦训练,我很享受竞技体育带给我的乐趣,和这种挥洒汗水的感觉。</h3><h3>我爱我的校园,校园的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关。为了使它变得更加美好,我愿意尽我的全部力量。我也在2018年被评为“尽责奉献美德少年”。</h3><h3>我更爱这多姿多彩的校园生活,在四年级下学期,我光荣的加入了大队部,成为了一名大队委员。我对学校对班级更增加了一份责任感和使命感。我按时参加大队部组织的各种会议,认真做好会议记录,并积极参加大队部组织的各种活动。我很荣幸的主持了本学期第十周升旗仪式。在二年级时我就成为了鹤岗日报的小记者。课余时间我都尽量参加小记者组织的活动,如去熊蜂采摘园采摘西红柿、去肯德基写福字做汉堡等。在2018年度日报小记者年度评选中荣获“优秀小记者”荣誉称号。我和潘峰作为班级的主编,设计和装订班级的春芽报,这些活动大大地开阔了我的视野,丰富了我的课余生活,也使我结交了许多好朋友。</h3><h3>“百善孝为先”,我的爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作只为能给我创造一个更好的学习生活环境。而我在平时的生活学习中也尽量的严格要求自己,不让爸妈操心。在学习上,我刻苦努力,除每天完成老师留的作业后,还有计划的预习和复习。在生活中,我积极帮助父母做力所能及的家务。因为爸爸妈妈的工作很忙,所以五年级以后,我经常自己坐公交车上学放学,一张公交卡就是我的好伙伴,这既锻炼了我的独立能力,又帮家里减轻了负担。我爱好广泛,自幼学习绘画和音乐。曾在“成长的足迹.全国幼儿创意美术大赛”中,获得小学A组个人书画类金奖。我也多次代表班级表演单簧管。</h3><h3>我的爱好还有很多很多……一分耕耘,一分收获。感谢在我学习、生活、成长的道路上有老师的辛勤培育,同学的热心帮助,父母的温情陪伴,我会更加严格的要求自己,做更好的自己。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>爱写作文、日记,笔下妙语连珠!</h3> <h3><font color="#b04fbb">主持班会落落大方!</font></h3> <h3><font color="#167efb">身为大队委,严格要求自己。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">打乒乓球、吹黑管,课余生活丰富多彩!</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">小记者,参加活动,关心社会。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">班刊主编。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>文明礼仪之星——张天琪</b></font></h3> <h3>老师们,同学们大家好,我是王申旭,今天我竞选的是阳光自信之星。</h3><h3>爱笑的人运气不会太差,让大家一起做一个阳光开朗的少年,健康快乐的茁壮成长,下面请大家看一下关于阳光自信的名言,爱默生曾经说过两句名言,第一句是:自信是成功的第一秘诀,坚信自己的思想。第二句是:相信自己心里认准的东西,也一定适合于他人,这就是天才。拿破仑也曾经说过两句话,第一句是:人多不足以依赖,要生存只有靠自己。第二句是:我只有一个忠告给你,做你自己的主人,罗曼罗兰也说过一句话:先相信自己,然后别人才会相信你。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>勤劳朴实之星——张轩瑞</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>环保节约之星——曲昱阳</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>勤劳朴实之星——陆坤莹</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>阳光乐观之星——沈嘉宜</b></font></h3> <h3>孝老爱亲之星——卢坤珊</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>文明礼仪之星——张明阳</b></font></h3> <h3>努力不是为了让别人觉得你了不起</h3><h3>而是让自己过得充实有追求</h3><h3>人生的奔跑</h3><h3>不在于瞬间的爆发</h3><h3>取决于途中的坚持</h3><h3><font color="#ed2308"><b>结果并不重要,老师的心中每个孩子都是美德少年,青春年少的日子最是重要,我们一起享受努力的过程[拳头][拳头][拳头]</b></font></h3>

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