<h3> 思维导图,又叫脑图、心智图,是英国教育学家托尼·巴赞提出来的,是表达发散性思维的有效的图形思维工具,具有发散性和直观形象性两大优势。将它运用到阅读教学中,能帮助学生抓住文章线索,理清文章脉络,习得写作手法,运用到自己的习作中。</h3><h3> 思维导图的出现,让学生尽情表达自己心中所想。通过不断延伸出的枝叶让学生不怕写作、乐于写作。</h3> <h3>我们思维导图创新作文课题组，在课堂上运用思维导图,梳理课文内容，引导孩子们学习写法，并鼓励孩子们自己学习运用。经过这两年的学习、训练和运用，孩子们的写作水平迈上了一个新台阶。来看看孩子们的成果！<br></h3> 我们出习作集啦！ <h3><b><font color="#ed2308"> 做一本属于自己的书！当然要完整一些！我们要求孩子们的优秀作文集，一定要有封面，前言，目录，正文，还要有后记！</font></b></h3><h3><b> </b></h3> 封面集锦 <h3>来，看看孩子们的优秀作文集封面吧！这是孩子们自己编辑的。有点自己的风格特色吧！</h3> <h3> 孩子们还不满足！看看，自己动手绘画封面，风格独树一帜！属于自己的独一份！老师们，骄傲吧😊</h3> <h3>看着这些作文集的封面，有点迫不及待想看正文吧，不急！看看前言部分的特色！</h3> 前言集锦 <h3><b> 作文集的前言部分，孩子们当然要自己来写，这些都是孩子们几年来的积累和进步的见证，编辑起来，还有自己的感受，有自己的表达方式！来看看呗！</b></h3> <h3>还有文心艺同学请爷爷帮着写了前言！</h3> <h3>孩子们还有自己亲自抄写哟！😊</h3> <h3> 眼前一亮！还有把老师家访，和自己一家四口合影编辑到前言里，很是欣慰！</h3> 目录篇 <h3> 孩子们自己优秀作文集的内容有多精彩哦！来看下！四年级到五年级，六年级，我们老师根据课文的训练内容，让孩子们练习的片段小练笔，课文内容的仿写，续写，扩写，还有单元习作，一篇一篇都可以看到孩子们的努力！更知道多写多练，对孩子们文笔的成长有多重要！</h3> <h3>想看看其中具体的内容吗？那当然可以了！</h3> 优秀习作选 <h3><b> 孩子们的习作集里的内容，当然来自我们课题组老师平常的训练内容：有的是课文内容的扩写，有的是课文内容的续写，有的是课文内容的联想和补充小练笔，有的是课文插图的合理联想，有的是新文体的体验和训练，更多的是单元习作的练习！</b></h3> 后记集锦 <h3>看到孩子们的优秀作品，我们感受到，我们课题组的这样的训练是行之有效的，从这一篇篇作文中，我们看到更多的孩子写作能力的提升，看到孩子们的文字从稚嫩，渐渐走向成熟，真的是一步一步走来的！</h3> <h3>来几本整体感受一下吧！看视频哟😊</h3> <h3>一份耕耘，一份收获！我们课题组的老师们欣喜地收获着孩子们的学习成果！这批孩子们六年的小学学习生活，即将完成，临近毕业，孩子们能够收获这样的优秀作文集，也是人生的这一阶段的学习总结，更是走向新阶段的起点吧！加油！孩子们，老师们永远爱你们！</h3>