<h3> 品格教育又称品德教育。为培养孩子良好的品性而加以教育的训练。品格教育分为24个基本品格，划分为四级阶梯，主要包括:第一级:专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚；第二级:责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容；第三级:勤奋、创业、热情、明辨、谨慎、勇敢；第四级:守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧。</h3><h3><br></h3><h3> 好的习惯是成功的开始。学生成绩的好坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关。</h3><h3> 为了培养学生养成在学校和家中做事有次序有条理的好习惯。城厢小学近段时间开展了以“有序”为主题的品格教育活动。</h3> <h3>汪老师有序品格“小锦囊”</h3> <h3>有序，就是做事有条理，有次序，整齐不乱！</h3><h3>首先，全体教师参加了品格教育的培训。然后在大队部的组织下，成立了品格教育工作室。后来，老师们在成都汪小容老师的指引下，利用游戏课堂，让孩子们明白:什么是有序，怎么样才能做到有序，有序能给我们的生活，带来哪些好处？并和孩子们一起制定约定，家校携手，遵守约定！</h3><h3><br></h3> <h3>周一至周五，值周领导利用每天的通报，对有序品格进行宣传，营造良好氛围。周一利用国旗下的讲话活动，开展相关品格的宣传教育。</h3> <h3>有序小精灵花栗鼠</h3><h3>老师们通过讲故事的形式让孩子认识有序小精灵–––花栗鼠</h3> <h3>老师们在晨会课班队课:</h3><h3>先把学生放的乱七八糟的伞拍成图片放到大屏幕上。让学生说这样摆放看起来怎么样？然后请学生说如何摆放，并让学生重新摆放，让学生感知有序。</h3> <h3>整理雨伞🌂</h3><h3><br></h3> <h3>排好队的雨伞🌂真美</h3> <h3>整理跳绳</h3><h3><br></h3> <h3>整理书包</h3> <h3>书本分开放，大书放下面，小书放上面，常用物品放前面，水杯和跳绳放在书包的两侧！</h3> <h3>传递作业</h3> <h3>传递本子小妙招:</h3><h3>一伸手转身</h3><h3>二传递作业</h3><h3>三静息</h3><h3>四收回</h3> <h3>整理衣服</h3> <h3>排队放学</h3> <h3>排队手势，</h3><h3>1起立</h3><h3>2放凳子</h3><h3>3立正站好</h3><h3>4齐步走</h3> <h3>排队到操场做操</h3> <h3>放学排队，走直线转直角</h3> <h3>排队打饭</h3> <h3>小朋友们回家也在认真地整理房间和书包</h3> <h3>品格教育不是一蹴而就的，它需要一个长期而持久的过程。我们会一直引导孩子们去感受它，学习它，让良好的品格成为心灵的一种积淀，一种习惯，遇见最好的自己。</h3>