<h3> “一日生活皆教育”</h3><h3> 一日活动是幼儿从来园到离园的全部活动，是在保教人员有目的，有计划地组织下，促进幼儿各方面发展的基本手段，科学合理地组织每一天的活动，对幼儿的习惯养成，身心发展起到举足轻重的作用。</h3><h3><br></h3> <h3> 晨间接待</h3><h3> 美好的一天从晨间接待开始，行礼问好让孩子学会礼仪，尊重他人。</h3> <h3> 晨练活动</h3><h3> 根据幼儿的年龄特点，我们开展了适合各个年龄阶段的户外活动，确保幼儿每日户外活动不少于两小时。看，我匍匐前进，看，花样跳绳，看，花样篮球🏀。</h3> <h3> 早餐</h3><h3> 幼儿园的进餐环节也是习惯养成的重要环节，安静有礼，自主取餐，节约粮食，你看小小的一个就餐让孩子学到的可不止一点。</h3> <h3> 教学活动</h3><h3> 每一天老师们都会依据省编教材，运用新的教育理念，多种教学方式，生动活泼的教学方法，富有童趣的语言，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中。</h3> <h3> 区域活动</h3><h3> 区域活动是幼儿一种自主活动形式，老师们会根据教育目标和孩子的发展水平，有目的创设区域环境，投放材料，让幼儿根据自己的意愿和能力，以操作体验探索为主的方式进行独立或交往性的自主学习活动，为孩子提供探索、求知、交往、合作的机会。</h3> <h3> 做幼教不可能有什么惊天动地的壮举，有的只是用爱去触摸孩子柔软心灵的一个个琐碎的细节和温暖的瞬间，让孩子在一日活动中学习与成长！</h3>