<h3>我们是黑龙江省克山县西城小学二年一班的同学，我们班一直开展"阅读"活动，形式多样：童诗诵读，国学经典三字经，声律启蒙背诵、讲故事，古诗诵读、古诗讲解……无论哪一种形式、哪一种方法，最终的目的就是为了让孩子们能够对"阅读"产生兴趣，形成"悦读""乐读"的氛围。除了活动之外，我还要求每一位孩子每日半小时阅读。</h3><h3>每一次"阅读"，孩子们都能从书中获得力量，他（她）们对阅读越来越浓厚，每次不同形式的活动也让孩子们受益匪浅。本周我们在前期的基础上继续开展"阅读"，孩子们讲述成语典故，诠释古诗诗意，从而提升诵读、理解、感悟、欣赏的能力。</h3><h3>我有理由相信：行必果，果必丰。给自己一个机会，就是铺设一层成长的台阶。</h3><h3>祝福孩子们！</h3><h3>每一次的活动，我总能看到家长朋友们忙碌、配合的身影，在此一并感谢！您们辛苦了！</h3><h3><br /></h3> <h3>司雨佳诵讲古诗 咏柳</h3> <h3>本学期背诵的 声律启蒙</h3> <h3>声律启蒙 八齐 诵读者 陈禹冰</h3> <h3>获得王宜振老师的签名书。</h3> <h3>孙梓琪诵读王宜振老师作品。 小贝壳🐚</h3> <h3>课间与孩子们在一起读童诗</h3> <h3>表演者 唐禹</h3> <h3>背诵三字经</h3> <h3>参加三字经竞赛活动</h3> <h3>晨读童诗</h3> <h3>寒假讲故事</h3> <h3>寓言故事守株待兔 唐禹</h3> <h3>口语训练中</h3> <h3>同学们最喜爱的童诗</h3> <h3>家长留言获奖王宜振老师赠孩子签名书两本</h3> <h3>家长留言</h3> <h3>我们学习写童诗</h3> <h3>坚持诵读不放松</h3> <h3>家长对我的评价</h3> <h3>感谢你们诚挚的话语</h3> <h3>家乡的理解支持很重要</h3> <h3>你们的评价老师心里很美</h3> <h3>家长支持是我坚持的动力</h3>