由14岁少年被打致死想到的……

杨安平

2019年5月26日   周日   阴有雨

昨天一早醒来，就看到了同事胡老师发给我的微信，一并发过来的还有一篇微信文章《孩子，如果有人打你……》。

胡老师问我：杨老师，请教您，这个观点您怎么看？

我赶紧读这篇文章。

读完后，我给胡老师回复：对男孩心痛之余，是对施暴者的愤怒和对父母教育缺失的痛心！我们要教育我们的孩子，既要有不伤害别人的善良，更要有不被欺负的勇气和能力！

父母一定要教会孩子如何保护自己！这是父母的首要职责。

我们的善良要有锋芒！

胡老师又问了几个问题，我觉得很有必要写一篇文章。

于是，上网百度后得知：4月23日，甘肃陇西县渭河初级中学初二学生张凯被五名同学围殴致死。4月30日，陇西县公安局发布通报，称涉案嫌疑人已被全部抓获。警方的调查显示，这起悲剧的起因是一副耳机。

这是典型的校园欺凌！

六个家庭，六个孩子的人生都将被改变！痛心啊！

何为校园欺凌？

校园欺凌，是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌。多发生在学校校园内、学生上学或放学途中。

欺凌包括：肢体欺凌，推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。社交欺凌（也称关系欺凌），孤立令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。网络欺凌，在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。还有，性欺凌等等。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件。你上网一搜，事件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，会让你触目惊心！会让你愤怒！会让你害怕！

张凯死了，一个14岁的少年就这么遍体鳞伤地离开了这个他不想离开的世界。令人痛心！

雪崩发生时，没有一片雪花是无辜的！

难道需要追究的仅仅是这五名打人致死的学生的责任吗？这五名学生的家长是否负有教育孩子的责任？惨死孩子的父母是否也有教育不到位的责任（跑开，难道是唯一的方法？）？学校有没有管理不到位的责任？作为目睹了整个事件经过的同学，难道没有报告老师的责任吗？

教育的三个场所：家庭、学校、监狱。

校园欺凌，学校责任首当其冲。学生的成绩被放在特别的甚至唯一重要的地位上。对校园欺凌没有足够的重视和到位的措施。

家庭，也负有不可推卸的责任。无论是欺凌者，还是被欺凌者，家庭教育都是缺失的、不到位的。

当家庭、学校没能教育好孩子时，监狱就成为了最后一个教育孩子的场所。

受欺凌的孩子为什么不愿说出原因？经调查，大致有以下几个方面的原因：

1.因自己受到欺凌而羞愧。尤其男孩更不愿对人说。低龄孩子比年长孩子更愿意诉说真相。

2.害怕受到报复。

3.认为没人能帮到自己。

4.认为给家长添负担。

5.认为这是他自己的事情，他想用自己的方式解决。

欺凌，不会无缘无故毫无征兆的发生。作为家长和老师要多关注孩子的异常举动和情绪。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“被欺凌者”造成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影影响终生，有的甚至丧失生命。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，会变本加厉，最终走向犯罪的深渊；而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。

面对欺凌，要成为一名保护者和反抗者。

一个社会，只有好人都沉默时，邪恶才能横行。

我们常常教育我们的孩子，不要打人，要有礼貌，要宽容大度，但却忘了教孩子，当别人侵犯他时，只有勇敢地反击，才能保护自己。

对付欺凌的最好办法，就是打回去！父母可以这样教孩子。但是，老师不可以。

站在父母和老师不同的角度上，所说的话是不一样的。因为我们的角色不同，我们所面对的对象不同。尤其是我们做老师的，一定要学会及时转换自己的角色。在家里，我们是妈妈，要对孩子说妈妈该说的话；在学校，我们是老师，要对学生说老师该说的话。

有的家长走向了另一个极端。告诉孩子，只要有人打你，你就一定要还回来，咱绝不能吃一点点亏。

显然，这种做法也是不足取的。

父母首先得教会孩子区别玩耍打闹和校园欺凌的不同。两者应有不同的应对方法。否则，可能有以下几个隐患：1.可能只是孩子之间的玩闹，本没有什么事，你却教孩子把玩闹升级为不可预测后果的打架，可能伤人伤己。2.因你并没有教孩子正确应对的技巧，打回去可能让孩子招致更大的伤害。3.孩子学会并习惯了武力解决一切。这也可能不利于孩子正常的社会化，对他未来的发展有不利的影响。

我觉得，有时候，人与人之间的关系与国与国之间的关系有相似之处。我们不惹事，但也不怕事。我们热爱和平，但有时候和平恰恰是用武力争取来的。和平的背后，是武力做后盾。我们拥有原子弹，不是为了战争，而恰恰是为了和平。我们追求善良，但善良也是有原则、有底线，我们的善良应有锋芒！

面对校园欺凌，我们究竟该怎么做呢？

中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授曾做客《开讲啦》，观众提问：“如果孩子被打，您会支持他打回去嘛？李玫瑾教授分享了自己孙女在幼儿园被小男孩欺负的案例：

孙女在幼儿园，被同班小男孩抱起后扔下，直接磕到脑袋，肿了起来。李玫瑾教授就鼓励孙女打回去：如果再遇到这样的事情，就两只手拽对方耳朵，一疼，他就把你放下了。

当孩子被欺负时，如果不反抗，他会渐渐失去对世界的好恶判断，让被欺负成为一种习惯，陷入坏人的恶里，终生受伤。而那个欺负别人的熊孩子，就会一而再，再而三地欺负别人，欺负别人也会成为他的一种习惯，一直以伤害别人为乐。

作为家长，要告诉孩子：

被欺负时必须回击！打不过就跑，就设法寻求帮助！

你被欺负，这不是你的错！爸爸妈妈会站在你这边，和你一起面对！

你需要采取行动，我们一起来想办法！

作为老师，要帮孩子区别“告诉”与“告密”的区别。

“告诉”：是如果告诉我能帮助你或者他人解脱困境，那么请你告诉我。

“告密”：是如果告诉我只能使其他孩子陷入困境，那么不要告诉我。

如果两者兼有，那么我需要知道。

老师要对欺凌者给予严厉的批评。 我们要培养具有正确的价值观和内心强大的孩子。

当发生校园欺凌时，孩子往往无力应对。家长必须出面帮助孩子解决。切不可骂孩子两句无用、窝囊即可。一定要给到孩子有力的帮助和支持。有时候，孩子在受到校园霸凌时，往往选择沉默隐忍。或者曾经试图寻求老师和父母的帮助，结果没得到重视和帮助，于是孩子就放弃了求助。

记得我侄子上初三时，就遇到过这种事。侄子个子很高，但不会打架。所以当有同学总是欺负他，往他衣服后背上随意乱涂乱画时，他选择沉默隐忍。后来忍不了了，就回家让妈妈给他转学，否则就不上学了。无论谁问他原因，他就是不说，只是掉泪。他可能受到了威胁。除了我们能看到的他衣服上的乱涂乱画，他还可能受到过身体或其他方面的攻击，只是我们不知道而已。最后，是比他大一岁半的表哥我的儿子问出了原因。他爷爷我父亲是一名退休的老警察，对这件事情也很恼火。我父亲找到学校老师，说如果学校解决不了这件事，他会亲自出面解决。我儿子也让我侄子告诉打他的同学，如果他再敢欺负他，他表哥就会带一帮人在校外他回家的路上等他揍他（当然是吓唬他）。从那直到毕业，那个欺负他的同学再没敢欺负我侄子。

没有惩戒，就没有敬畏！

如果有人故意欺负你时，你可以这样应对：

1.大声警告。看着他的眼睛大声告诉他: “你不能打我，打人是不对的！你再打我，我就要还击了！”

研究证明:沉默退让是对欺凌者的鼓励和纵容，而发声才是改变命运的开始。

2. 勇敢回击。在语言警告后，对方继续动手，基本就能断定这并非玩耍打闹，很可能是恶意伤害。

此时要告诉孩子，保护好自己是最重要的事情。要勇敢地还手，狠狠的打回去，但不要打对方的要害部位。回击只是为了让伤害停止。

 3.及时求助。若打不过对方，无力让伤害停止，赶紧逃离，去寻求帮助。要想办法借助外力来保护自己，比如告诉老师、向爸爸妈妈求助，或者打电话报警。

4.父母要做孩子最坚实的后盾。告诉孩子，爸爸妈妈永远是他最坚实的后盾。无论何时，遭受暴力威胁，不要瞒着爸爸妈妈一个人默默承受，爸爸妈妈会无条件地站在你这边。父母的支持，给予孩子的不仅是安全感，还有承担责任的勇气，以及保护自己的决心。

这样，孩子才能勇敢、机智地保护自己，成为一个善良但有锋芒的人。

   学会保护自己，是孩子上幼儿园之前，父母就必须首先要教会孩子的。

记得我儿子上幼儿园时，年龄小、个子也矮小。我非常担心他会受欺负。我是这样教他的：我们不要去打小朋友，当小朋友打你时，你要大声告诉他，你不能打我，打人是不对的！你再打我，我就要打你了！如果小朋友还是打你，你就要用你的小拳头使劲打回去。如果打不过他，你就赶紧跑开去找老师帮你。回家后一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会帮助你。就算这样，有一天我下班回到家，还是看到儿子眼睛周围乌青肿胀，幸亏没伤到眼睛。我一看心疼的要命，马上就火了。想去幼儿园找老师。儿子的爷爷告诉我，幼儿园两个老师已经来家里道过歉了。老师说当那个打人的小朋友把子扬的头摁向桌子时，老师眼瞅着没来得及跑过去制止。晚上我打电话给老师，让他转告打人的那个孩子的家长，这种事情不能再有第二次，否则别怪我不客气！很幸运，这种事情再没有发生。不幸的是，上小学时，那个爱打人的孩子又跟我儿子分到了一个班级。他没敢再欺负我儿子，但却经常欺负别的孩子。有一次，在楼梯上故意踢了一个女生一脚，致使女孩从楼梯上滚了下去。

这种情况下，家长和学校一定要拿出态度来。我们必须要明白一个事实：熊孩子，是有的，熊家长也是存在的。但保护我们自己的孩子，是家长无法推卸的职责。如果我们不吸取教训，不采取得力的措施，伤害和悲剧还会再次发生！

我们既要让我们的孩子保持善良，又要让他拥有不被欺负的勇气和能力。对校园霸凌，我们要勇敢地说不！