百尺竿头，更进一步――郯城实验一小新校区四年级组期中考试成绩分析会

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正如李白诗人所言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2019年5月23日，我校新校区四年级组全体教师在二年级四班召开期中考试成绩分析会。本次会议由年级组长李永利老师主持，带领大家共同总结这一阶段的教育教学工作。

第一位上台发言的是语文组知性优雅的王瑾老师―――“一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘”。在语文教学中一直有自己独特教学智慧的王瑾老师先是分析了本次考试各班存在差距的原因，接着分享了自己语文教学的一些见解。

她认为语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。在本学期，老师们会更注重对学生基础知识的巩固与提升，尤其是在日常活动中的学习。

紧接着是数学组里素有“巾帼不让须眉”的朱清老师上台分享了她对于此次考试的看法与经验。

在工作中认真负责的她对于本次成绩分析的各种数据依然有着一丝不苟的态度。从数据分析中了解到，学生的数学成绩有着偏两极化的趋势发展。因而她认为当务之急是提升处于中间层次学生的数学成绩，同时也要更多的关注后进生的学习心态与习惯。通过“帮扶小组”，建立起同学之间良好的学习氛围。让更多的同学在和谐的学习环境下增强学习数学的自信心，养成学习数学的好习惯。

接下来发言的是来自英语组的一位严格起来有幽默、平常一件小事都能悟出一个大道理、细心专注的徐芳芳老师。

针对本次考试她做了如下分析：虽然成绩不是衡量学生水平的唯一标准，但却是反映教学问题的一把金钥匙。她常说的一句名言便是“Rome was not built in a day.”这反映了学生的学习成绩并不是考前一蹴而就的，尤其是英语方面的学习，一定是日常学习中对单词和句型的积累。同时也必须要注重学生英语口语能力的日常表达，让学生学以致用。

一向温文尔雅的品社老师冯丽在此次成绩分析大会中侃侃而谈，分享了她对于本次考试成绩的一些见解。

冯老师认为现阶段学生学习品德与社会的最好的方法是“让品德融入社会”。陶行知先生曾说过“生活即教育”，新课程理念也倡导品德教学回归生活。因而，我们要更加注重日常生活中的教学，让学生感悟到自己是学习主体的地位，让他们学会敢问、会问和善问。

科学组中幽默风趣的张兴源老师为我们分析了本次考试中他认为存在的问题。

都说“兴趣是最好的老师”，培养小学生对于自然科学的兴趣最根本的便是让学生亲身参与到课堂教学中来。通过实物直观或者模象直观来丰富他们的表象，激发他们的学习主体性意识。只有学生自己感知了理解了，才能使知识更加牢固的存在在他们的脑海里。

最后由我们的年级组长李永利老师对本次会议进行总结，李老师在职教中对工作勤恳敬业，对学生严慈并济，对同事关心指导。她对我们以后的教学工作提出三点要求：

一，静心备课，认真打磨本专业知识；

二，把关爱学生与严格要求结合起来，既要关注全体学生的全面发展，也要注重因材施教；

三，要与同事团结合作，定期进行教学研讨，促进教学经验交流。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”李老师在总结发言时，勉励我们大家从小事做起，把每一个细节做好，按照学校的教育教学要求，以“踏石留印，抓铁有痕”的精神，切切实实提高教学质量，让四年级在现有基础上完成新的飞跃！

（一小四年级组）