<h3>2019年5月24日这一天校长要带领我们去一完小进行学习与交流，这一天可以说是收获满满。这天早晨6点23分我们一行五人从学校出发，我和老巧，家治老师坐校长的车，老蒲开车跟在我们后面。由于值周还有就是有点感冒，我在车上的时候一直都是晕乎乎的，我也不知道去小学学习会让我有多大的收获，不过也还是有点期待。后来到了新晃，一看时间才发现我们快迟到了，我们几人匆匆忙忙的吃了早饭，便往一完跑，刚进校门学生就大声说老师好，我还有些不习惯呢，最幸运的是我们来得不算晚，活动刚刚开始，唯一遗憾一点的就是只有后面的位置坐了，哈哈哈哈，我们学习的一天就这样正式开始了。</h3> <h3>刚坐下，一完的学生就穿着侗家的服装有序的走进来，看着他们整齐的步伐，觉得他们真的好可爱，上台后他们为我们表演了祝酒歌等侗语歌曲，不得不说真的很精彩，虽然我不知道他们唱的是什么，但是他们的表情与表演确实很到位，还有一个小男生他的表情特别好看，只可惜没有拍下来。</h3> <h3>接下来是一个朗诵，小朋友们的感情都很丰富，我不禁感慨一完小的朗读教育确实令人佩服。</h3> <h3>欣赏完他们的表演接下来就是杨芳玲校长致开幕词，宣布活动正式开始。</h3> <h3>接下来是三堂公开课，第一堂语文课由一完小的老师上《左公柳》，这堂语文课让我看见了一完的课改模式，学生的自我学习总结，老师的有力引导，学生朗读声情并茂，我深深的被这节课吸引了。这也不禁让我思考在我的教学中我应该怎样做才能达到这种效果呢？第二堂是怀化老师上的一堂数学课《循环小数的再探》，小学的内容原来也没有我想的那么简单，作为一名数学老师我发现我的能力太欠缺了，我非常需要通过不断学习来提高自己的能力。第三堂是一堂贵州的老师上的英语课，说实话这堂课我没有听清楚，因为我坐在后面这个老师用的又是小蜜蜂，没用话筒，我很遗憾我听不清楚她在说什么，不过单从学生的表现来看这堂课也非常不错。来的时候我还在思考小学和初中的课是不是没有太多的共同之处，不过来学习了才发现其实很多东西都是共通的。</h3> <h3>听完课以后我们就观看了一完的大课间，原来只是听说过，真的看见的时候我无比的兴奋，看着孩子们安安静静的下去排队，动作又快又整齐，我在回想一下我值周的这个星期我的学生排队拖拖拉拉，不禁想到我回去一定要把我拍的视频放给他们看，让他们看看小学生都做得比他们好多了，他们应该向一完小的学生学习。我很欣赏一完小的就是人人会打篮球了，将篮球放在大课间，作为一个爱打篮球的我来说我非常兴奋，看着他们整齐划一的样子我打心底里佩服。</h3> <h3>大课间后趁着还有几分钟我在他们的新教学楼的教室里面转了一下，发现他们的文化布置还是很不错的哦，我们是不是也可以借鉴呢？</h3> <h3>第四节课我听了六年级的一节数学课，学生在课前齐读知识点，这一点和我的课堂是一样的，这样反复读让学生也有一个印象，还能让他们做好上课的准备，这堂课给我最大的感受有两个，第一个是教师的引导，第二个是学生的展示。在这节课中老师能用一个学生自己得出的例子很顺其自然的复习完比与比例的知识，而学生也能快速的回答展示，还能够用不同的方法来表示，可见平时训练非同一般。</h3> <h3>下午我们听了杨芳玲校长的介绍，也听了专家们的论坛，这一下午我一直在思考，我该怎样才能更好的把我们学校的课改融入到我的课堂中呢？数学教学的模式是不是还可以更多样化一点？在初中我们应该怎样把握课改课中的教学时间？我们应该怎样做才梦在课改课中既发挥了学生的主题运用又还能推进教学进度呢？</h3> <h3>学无止境，每一次学习都有意想不到的收获，虽然这次是在小学学习，但是小学和初中是有许多共同之处的，我希望我的课能上得越来越好，我也希望我们新寨中学越来越好。</h3>