<h3>心向蓝天，振翅欲飞！</h3><h3> ——南通培训学习</h3> <h3>江浙五月芳菲尽，富裕学者迎春来！5月24日伴着春的脚步，踏着夏的浪漫富裕县教师进修学校12名培训者在进修学校高河校长的带领下从富裕迎朝阳出发，戴星月兼程，机车劳顿，几经辗转于当天晚上11多抵达江苏南通培训学习！此次学习培训的目的旨在提高全县教研员的研培能力！提升教研员专业化素质进而提高全县教师教育教学水平，打造一支高素质的专业化队伍，使全县教育教学、教研、科研能力再有一个新飞越！</h3><h3><br></h3> <h3>25日，经过简单自我调整，富裕县教师进修学校的12名培训者在高校长的带领下就开始为期五天的培训学习！</h3> <h3>25日上午大家聆听了南通市教育科学研究院副院长，江苏省特级教师、高级教师，江苏省333人才培养工程首批中青年科学技术带头人，南通市226人才培养工程创业创新领军人才，南通市杰出专业技术人オ——冯卫东的精彩讲座《在“好课”中打开“美篇”的魔盒》；冯院长从自己的教学研究出发，娓娓道来解释了当下要培养孩子们用文言文写作的重要性和时效性；指导教研培训工作者更应该从教师的“好课”中发现“美篇”！</h3> <h3>精彩做课精彩写——多个侧面多美图——推开微窗看大江</h3> <h3>让“好课”成为“好作品”，点亮了教研培训的灯！</h3> <h3>25日下午与会人员倾听了南通市通州区平潮实验初中副校长、特级教师，南通市学科带头人、南通市优秀德育工作者，南通市＂226高层次培养人オ ——陆志强的《从“守正”到“创新”》的报告！陆教授以自己多年实践经验讲述了问道~实践~反思~应变~定向~建构等多方面的教学应对！事例典型贴近教学研究！学者受益匪浅！</h3><h3><br></h3> <h3>“做”--“学”--“问”（仿造）</h3> <h3>“学”--“做”--“问”（改造）</h3> <h3>“问”--“学”--“做”（创造）</h3> <h3>生活，趣味式引导…</h3> <h3>26日上午由江苏省正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教学名师、江苏省科研先进个人李旭东教授 为我们分享了《核心素养观照下的课堂观察与诊断》；李教授从“核心素养”谈到“关键能力”；从课堂观察讲到课堂诊断！事例突出典型，可学性可操作性强为我们教研员、教师培训者指点了迷津！</h3> <h3>26日下午分享了江苏省正高级教师，小学语文特级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省人民教育家培养对象，江苏省333高层次人才培养对象姜树华教授的《做专业路上的自说自画者》的成才之路！姜教授从自身实际出发讲述了自己从一个普通的乡村小学教师到学校校长以及成为省特级教师的经历，告诉我们每一个人：路就在脚下！</h3> <h3>姜树华教授从“自造一座山”讲到“山高人为峰”！从“思久方远见”讲到了“行久方执着”！经名家指点顿时醒悟！不要埋怨事事不如人，要有王婆卖瓜的勇气！要有屡败屡战的意志更要耐得住寂寞守得住信念；只要坚守，相信“每个人都能成为一定范围内的名家”！</h3> <h3>“核心素养时代，我们当——</h3><h3>志存高远，不忘初心</h3><h3>拥抱变化，永恒学习</h3><h3>实践创新，永葆激情</h3><h3>——与各位老师共勉”！</h3> <h3>27,28,29日全体学员跟岗实践！</h3> <h3>我们在自己的教学研究和实践中，对“课程改革和课堂教学的建构以及自己的专业发展有了初步认识，并且进行了粗浅的尝试。通过这次培训学习，我们对自我发展、课堂教学模式建构及科研创新有了更新的认识。我们深知，我县的教师培训、教学科研创新之路还很长，我们相坚信：有领导的重视和关怀，有专家的专业引领和指导，我们县教育教学研究及科研创新之路一定会越走越宽。我们和我们的老师的人生，也一定会因创新、坚守和思考而精彩！</h3> <h3>我们深知：</h3><h3>“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”！</h3><h3>我们也坚信：“上帝是公平的！</h3><h3>我们每个人都有高飞的翅膀， 只要你愿意…</h3><h3>終有一天，我们都能振翅高飞，</h3><h3>成功飞向属于我们自己的教育天空”！</h3>