活着?活着！一一读《活着》有感

武安市第五中学

四时读书乐 翁森 元

木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

读书时与智者的对话，是与古人的交流，是陶冶情操的良药，是净化心灵的法宝。俗话说，积金千两，不如明解经书。书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝，才能使人心胸豁达，目光高远。

　　每当想读书时总以“忙"为借口，其实读书如饮食，“没有时间”不应该成为借口，当我们真正把阅读作为生命中最重要的事情时，总可以找到读书的时间。本周我跟随教研室郭蓓老师和一群语文人共读一本书一《活着》。

作者自序一

　　这部作品的题目叫《活着》，作为一个词语，‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

小说以时间为主线，讲述了福贵如何从游混于社会的阔少爷变成一无所有的佃农，如何从刚开始无所事事的“败家子”到最后持家生活的“顶梁柱”，如何从刚开始的淡漠亲情到后来饱尝白发人送黑发人的苦痛。

　　福贵的一生经历了中国历史的变迁、社会的动荡，如解放后的土地改革、人民公社制度、大炼钢铁、三年自然灾害、文革等等，都通过男主人公的眼睛和亲身经历得到了一定程度的生动的再现。而在此期间，福贵也经历了与每个亲人、朋友的悲欢离合。

阅读第一天感悟

　　阅读第二天感悟

　　阅读第三天感悟

活着，执著地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容，也是对福贵的最好的肯定与赞颂。至于幸福或不幸福，我们无法断言，也许在旁人的眼里，福贵的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己，也许能感受到幸福，谁知道呢？

 

 

　　活着，不是苟且、不是软弱。而是一种无比的勇气。漫漫人生充斥着无奈与艰险乃至绝望，而不论命运如何，死死地抓住生命不放手永存一种人的尊严，就是人生最大的成功。

《活着》，让我们为更好地活着而活着！